ГОСУДАРСТВЕНН
ОЕ БЮДЖЕТНОЕ Подписано цифровой
подписью:
УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
КАЛИНИНГРАДСК БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ОЙ ОБЛАСТИ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬ ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
НАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬН ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
АЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
"КОЛЛЕДЖ
ИНДУСТРИИ"
МЕХАТРОНИКИ И ПИЩЕВОЙ
Дата: 2023.07.20 13:35:31
ПИЩЕВОЙ
+02'00'
ИНДУСТРИИ"

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Профессия 43.01.09
Повар, кондитер

Форма обучения: очная

Квалификация выпускника: повар <-> кондитер

Нормативный срок обучения:
на базе основного общего образования- 3 года 10 месяцев

2023 год

Основная образовательная программа среднего профессионального образования
государственного бюджетного учреждения Калининградской области профессиональная
образовательная организация «Колледж мехатроники и пищевой индустрии» (далее – ГБУ
Калининградской области ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии») разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по профессии
43.01.09 Повар, кондитер, утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 9 декабря 2016 года № 1569.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное учреждение Калининградской области профессиональная
образовательная организация «Колледж мехатроники и пищевой индустрии»
Разработчики:
1. Николаева Екатерина Александровна, методист ГБУ Калининградской ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии».
2. Глинская Ольга Николаевна, заместитель директора по УРиПП ГБУ Калининградской ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии».
3. Гостева Валентина Игоревна, преподаватель ГБУ Калининградской ПОО «Колледж
мехатроники и пищевой индустрии».
4. Аллерт Арина Александровна, преподаватель ГБУ Калининградской ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии».
5. Карапетян Каринэ Гарниковна, преподаватель ГБУ Калининградской ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии».

2

Содержание
Раздел 1. Общие положения
1.1.Анотация
1.2. Нормативные основания для разработки ООП
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП

4
4
4
5

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы

5

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям

5
5
5

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
4.3. Личностные результаты

7
7
10
92

Раздел 5. Условия реализации образовательной программы
5.1.Требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы
5.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
5.3. Требования к организации воспитания обучающихся
5.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы

93

Раздел 6. Формирование оценочных материалов для проведения государственной
итоговой аттестации

93
97
98
99

99

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 . Учебный план
Приложение 2. Календарный учебный график
Приложения 3. Программы учебных дисциплин
Приложение 4. Программы профессиональных модулей
Приложение 5. Программа воспитания

3

Раздел 1. Общие положения
1.1. Аннотация
Настоящая основная образовательная программа среднего профессионального
образования (далее – ООП СПО) по профессии среднего профессионального образования
43.01.09
Повар, кондитер разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии
среднего профессионального образования 43.01.09 Повар, кондитер, (далее ФГОС СПО),
утвержденного приказом Минобрнауки России от 9 декабря 2016 № 1569.
ООП определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального
образования по профессии среднего профессионального образования 43.01.09 Повар,
кондитер, планируемые результаты освоения образовательной программы, условия
образовательной деятельности.
ООП разработана для реализации образовательной программы на базе основного
общего образования.
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования,
разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с
учетом получаемой профессии 43.01.09 Повар, кондитер и настоящей ООП СПО.
1.2. Нормативные основания для разработки ООП

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и
ведения реестра примерных основных образовательных программ»;

Приказ Минобрнауки России 9 декабря 2016 года № 1569 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по профессии 43.01.09 Повар, кондитер;

Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок
организации образовательной деятельности);

Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306);

Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785);

Профессиональный стандарт 33.011 Повар (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 г. № 610н., зареги4

стрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2015 г., регистрационный № 39023); 4-й и 5-й уровни квалификации;

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
07.09.2015 г. № 597н «Об утверждении профессионального стандарта 33.010 Кондитер» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 сентября 2015 г., регистрационный № 38940);

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
01.12.2015 г. № 914н «Об утверждении профессионального стандарта 33.014 Пекарь» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2015 г., регистрационный № 40270).
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ООП –основная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс;
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ЛР – личностные результаты;
Цикл ОГСЭ – Общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
Цикл ЕН – Математический и общий естественнонаучный цикл.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: повар <->
кондитер.
Формы обучения: очная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе основного
общего
образования: 5904 часа.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
основного общего образования в очной форме – 3 года 10 месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 43 Сервис и туризм
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
(сочетаниям профессий п.1.11/1.12 ФГОС)
Наименование основных
видов деятельности

Наименование профессиональных модулей

Квалификация
«повар <-> кондитер»

Приготовление и подготовка к реализации полуфаб-

Приготовление и подготовка к
реализации полуфабрикатов

Осваивается

5

рикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента
Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок
разнообразного ассортимента
Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок
разнообразного ассортимента
Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих
сладких блюд, десертов,
напитков разнообразного
ассортимента

Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных,
мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента

для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента
Приготовление, оформление и
подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного
ассортимента

Осваивается

Приготовление, оформление и
подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного
ассортимента

Осваивается

Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации холодных и горячих десертов, напитков сложного
ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и
форм обслуживания
Приготовление, оформление и
подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента

Осваивается

Осваивается

6

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы

Код
компетенции

4.1. Общие компетенции

ОК 01

ОК 02

ОК 03

Формулировка
компетенции

Знания, умения

Выбирать способы
решения задач
профессиональной
деятельности
применительно к
различным
контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в
профессиональном и/или социальном контексте;
анализировать задачу и/или проблему и выделять ее
составные части; определять этапы решения задачи;
выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составлять план действия; определять необходимые
ресурсы;
владеть
актуальными
методами
работы
в
профессиональной и смежных сферах; реализовывать
составленный
план;
оценивать
результат
и
последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Знания:
актуальный
профессиональный
и
социальный контекст, в котором приходится работать
и жить; основные источники информации и ресурсы
для решения задач и проблем в профессиональном
и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и
смежных
областях;
методы
работы
в
профессиональной и смежных сферах; структуру
плана для решения задач; порядок оценки результатов
решения задач профессиональной деятельности
Осуществлять поиск, Умения: определять задачи для поиска информации;
анализ и
определять необходимые источники информации;
интерпретацию
планировать процесс поиска; структурировать
информации,
получаемую информацию; выделять наиболее
необходимой для
значимое в перечне информации; оценивать
выполнения задач
практическую значимость результатов поиска;
профессиональной
оформлять результаты поиска
деятельности
Знания: номенклатура информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности;
приемы структурирования информации; формат
оформления результатов поиска информации
Планировать и
Умения: определять актуальность нормативнореализовывать
правовой
документации
в
профессиональной
собственное
деятельности;
применять
современную
научную
профессиональное и профессиональную терминологию; определять и
личностное развитие выстраивать траектории профессионального развития
и самообразования
7

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

Работать в
коллективе и
команде,
эффективно
взаимодействовать с
коллегами,
руководством,
клиентами
Осуществлять
устную и
письменную
коммуникацию на
государственном
языке Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение на основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей,
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
эффективно
действовать в
чрезвычайных
ситуациях

Знания: содержание актуальной нормативноправовой документации; современная научная и
профессиональная
терминология;
возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования
Умения: организовывать работу коллектива и
команды;
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством, клиентами в ходе профессиональной
деятельности
Знания: психологические основы деятельности
коллектива, психологические особенности личности;
основы проектной деятельности
Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять
документы по профессиональной тематике на
государственном языке, проявлять толерантность в
рабочем коллективе
Знания: особенности социального и культурного
контекста; правила оформления документов и
построения устных сообщений

Умения: описывать значимость своей профессии;
применять стандарты антикоррупционного поведения
Знания:
сущность
гражданско-патриотической
позиции, общечеловеческих ценностей; значимость
профессиональной деятельности по профессии;
стандарты
антикоррупционного
поведения
и
последствия его нарушения

Умения:
соблюдать
нормы
экологической
безопасности;
определять
направления
ресурсосбережения в рамках профессиональной
деятельности по профессии;
Знания: правила экологической безопасности при
ведении профессиональной деятельности; основные
ресурсы, задействованные в профессиональной
деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения

8

ОК 08

Использовать средства
физической
культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе
профессиональной
деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09

Использовать
информационные
технологии в
профессиональной
деятельности

ОК 10

Пользоваться
профессиональной
документацией на
государственном и
иностранных языках

ОК 11

Использовать знания
по финансовой
грамотности,
планировать
предпринимательску
ю деятельность в
профессиональной
сфере

Умения:
использовать
физкультурнооздоровительную деятельность для укрепления
здоровья,
достижения
жизненных
и
профессиональных целей; применять рациональные
приемы двигательных функций в профессиональной
деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики перенапряжения, характерными для
данной профессии
Знания:
роль
физической
культуры
в
общекультурном, профессиональном и социальном
развитии человека; основы здорового образа жизни;
условия профессиональной деятельности и зоны
риска физического здоровья для профессии; средства
профилактики перенапряжения
Умения: применять средства информационных
технологий для решения профессиональных задач;
использовать современное программное обеспечение
Знания: современные средства и устройства
информатизации; порядок их применения и
программное обеспечение в профессиональной
деятельности
Умения:
понимать
общий
смысл
четко
произнесенных высказываний на известные темы
(профессиональные и бытовые), понимать тексты на
базовые профессиональные темы; участвовать в
диалогах на знакомые общие и профессиональные
темы; строить простые высказывания о себе и о своей
профессиональной
деятельности;
кратко
обосновывать и объяснять свои действия (текущие и
планируемые); писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие профессиональные
темы
Знания: правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы; основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и
процессов
профессиональной
деятельности;
особенности произношения; правила чтения текстов
профессиональной направленности
Умения: выявлять достоинства и недостатки
коммерческой идеи; презентовать идеи открытия
собственного дела в профессиональной деятельности;
оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры
выплат по процентным ставкам кредитования;
определять
инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в рамках профессиональной
деятельности; презентовать бизнес-идею; определять
источники финансирования
9

Знания: основы предпринимательской деятельности;
основы финансовой грамотности; правила разработки
бизнес-планов; порядок выстраивания презентации;
кредитные банковские продукты
ОК 12

Ориентироваться в
условиях
частой
смены технологий в
профессиональной
деятельности

Умения: анализ инноваций в области поварского и
кондитерского дела; использование «элементов
реальности» в работах обучающихся (рефератах,
докладах и т.п.).
Знания:
тенденции
развития
современных
технологий в профессиональной деятельности;
базовые навыки SMM.

4.2. Профессиональные компетенции
Основные виды
Код и наименование
деятельности
компетенции
Приготовление
и ПК 1.1.
подготовка к реали- Подготавливать рабочее
зации полуфабрика- место, оборудование, сытов для блюд, кули- рье, исходные материалы
нарных изделий раз- для обработки сырья, принообразного ассор- готовления полуфабрикатимента
тов в соответствии с инструкциями и регламентами

Показатели освоения компетенции
Практический опыт в:
– подготовке, уборке рабочего места, подготовке к работе сырья, технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов
Умения:
– визуально проверять чистоту и
исправность производственного инвентаря, кухонной посуды перед использованием;
– выбирать, рационально размещать
на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в
соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с
инструкциями и регламентами, стандартами чистоты:
- выбирать и применять моющие и
дезинфицирующие средства;
- владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием;
- мыть вручную и в посудомоечной
машине, чистить и раскладывать на
хранение кухонную посуду и производственный инвентарь в соответствии со стандартами чистоты;
- мыть после использования технологическое оборудование и убирать для
хранения съемные части;
10

- соблюдать правила мытья кухонных
ножей, острых, травмоопасных съемных частей технологического оборудования;
– безопасно править кухонные ножи;
– соблюдать условия хранения кухонной посуды, инвентаря, инструментов;
– проверять соблюдение температурного режима в холодильном оборудовании;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом
сырья и способом его обработки;
– включать и подготавливать к работе технологическое оборудование,
производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями
и регламентами, стандартами чистоты;
– соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности,
охраны труда;
– оценивать наличие, определять
объем заказываемых продуктов в соответствии с потребностями, условиями хранения; оформлять заказ в
письменном виде или с использованием электронного документооборота;
– пользоваться весоизмерительным
оборудованием при взвешивании
продуктов;
– сверять соответствие получаемых
продуктов заказу и накладным;
– проверять
органолептическим
способом качество, безопасность сырья, продуктов, материалов;
– сопоставлять данные о времени
изготовления и сроках хранения особо скоропортящихся продуктов;
– обеспечивать хранение сырья и
пищевых продуктов в соответствии с
инструкциями и регламентами, стандартами чистоты, соблюдением товарного соседства;
– осуществлять выбор сырья, про11

дуктов, материалов в соответствии с
технологическими требованиями;
– использовать нитрат-тестер для
оценки безопасности сырья
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– последовательность выполнения
технологических операций, современные методы, техника обработки,
подготовки сырья и продуктов;
– регламенты, стандарты, в том
числе система анализа, оценки и
управления
опасными факторами
(система ХАССП) и нормативнотехническая документация, используемая при обработке, подготовке сырья, приготовлении, подготовке к реализации полуфабрикатов;
– возможные последствия нарушения санитарии и гигиены;
– требования к личной гигиене персонала при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды;
– виды, назначение, правила применения и безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих
средств, предназначенных для последующего использования;
– правила утилизации отходов;
– виды, назначение упаковочных
материалов, способы хранения сырья
и продуктов;
– способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на
вынос готовых полуфабрикатов; способы правки кухонных ножей;
– ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения традиционных видов овощей, грибов,
рыбы, нерыбного водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи;
12

ПК 1.2.
Осуществлять обработку,
подготовку овощей, грибов, рыбы, нерыбного
водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи, кролика

– правила оформления заявок на
склад;
– правила приема продуктов по количеству и качеству;
– ответственность за сохранность
материальных ценностей;
– правила снятия остатков на рабочем месте;
– правила проведения контрольного
взвешивания продуктов;
– виды, назначение и правила эксплуатации приборов для экспрессоценки качества и безопасности сырья и материалов;
– правила обращения с тарой поставщика;
– правила поверки весоизмерительного оборудования
Практический опыт в:
– обработке различными методами,
подготовке традиционных видов
овощей, грибов, рыбы, нерыбного
водного сырья, мяса, домашней птицы, дичи, кролика;
– хранении обработанных овощей,
грибов, рыбы, мяса, домашней птицы,
дичи, кролика
Умения:
– распознавать недоброкачественные продукты;
– выбирать, применять различные
методы обработки (вручную, механическим способом), подготовки сырья
с учетом его вида, кондиции, технологических свойств, рационального
использования, обеспечения безопасности;
– соблюдать стандарты чистоты на
рабочем месте;
– различать пищевые и непищевые
отходы;
– подготавливать пищевые отходы к
дальнейшему использованию с учетом требований по безопасности; соблюдать правила утилизации непищевых отходов;
– осуществлять упаковку, маркировку, складирование, хранение неиспользованных пищевых продуктов,
соблюдать товарное соседство, усло13

ПК 1.3.
Проводить приготовление
и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента
для блюд, кулинарных изделий из рыбы и нерыбного водного сырья

вия и сроки хранения, осуществлять
ротацию;
– соблюдать условия и сроки хранения обработанного сырья с учетом
требований по безопасности продукции;
Знания:
– требования охраны труда, пожарной, электробезопасности в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними
– методы обработки традиционных
видов овощей, грибов, рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи, кролика;
– способы сокращения потерь сырья, продуктов при их обработке,
хранении;
– способы удаления излишней горечи, предотвращения потемнения отдельных видов овощей и грибов;
– санитарно-гигиенические требования к ведению процессов обработки, подготовки пищевого сырья, продуктов
– формы, техника нарезки, формования традиционных видов овощей,
грибов;
– способы упаковки, складирования,
правила, условия, сроки хранения
пищевых продуктов
Практический опыт в:
–
приготовлении полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий
из рыбы и нерыбного водного сырья
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
–
порционировании
(комплектовании), упаковке на вынос,
хранении полуфабрикатов;
–
ведении расчетов, взаимодействии с потребителями при отпуске продукции с прилавка/раздачи, на
вынос
Умения:
14

–
соблюдать правила сочетаемости, взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов, применения ароматических
веществ;
–
выбирать, подготавливать
пряности и приправы, хранить пряности и приправы в измельченном виде;
–
выбирать, применять, комбинировать различные способы приготовления полуфабрикатов, в том
числе региональных, с учетом рационального использования ресурсов,
обеспечения безопасности готовой
продукции;
–
владеть техникой работы с
ножом при нарезке, измельчении, филитировании рыбы, править кухонные
ножи;
–
нарезать, измельчать рыбу
вручную или механическим способом;
–
порционировать,
формовать, панировать различными способами полуфабрикаты из рыбы и рыбной котлетной массы;
–
соблюдать выход готовых
полуфабрикатов при порционировании (комплектовании);
–
проверять качество готовых полуфабрикатов перед упаковкой, комплектованием; применять
различные техники порционирования,
комплектования с учетом ресурсосбережения;
–
выбирать материалы, посуду, контейнеры для упаковки; эстетично упаковывать, комплектовать
полуфабрикаты в соответствии с их
видом, способом и сроком реализации
–
обеспечивать условия, сроки хранения, товарное соседство
скомплектованных, упакованных полуфабрикатов;
–
рассчитывать
стоимость,
вести расчет с потребителями, учет
реализованных полуфабрикатов;
–
владеть профессиональной
терминологией; консультировать потребителей, оказывать им помощь в
15

ПК 1.4.
Проводить приготовление
и подготовку к реализации полуфабрикатов разнообразного ассортимента
для блюд, кулинарных изделий из мяса, домашней
птицы, дичи, кролика

выборе
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условиям и срокам
хранения полуфабрикатов для блюд,
кулинарных изделий из рыбы и нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы приготовления полуфабрикатов из рыбы и рыбной котлетной
массы (нарезки, панирования, формования, маринования, фарширования и
т.д.);
– способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении полуфабрикатов;
– техника порционирования (комплектования), упаковки, маркирования и правила складирования, условия и сроки хранения упакованных
полуфабрикатов;
– правила и порядок расчета с потребителями при отпуске на вынос;
ответственность за правильность расчетов;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении полуфабрикатов
для блюд, кулинарных изделий из мяса, домашней птицы, дичи, кролика
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– порционировании (комплектовании), упаковке на вынос, хранении
полуфабрикатов;
ведении расчетов, взаимодействии с
16

потребителями при отпуске продукции с прилавка/раздачи, на вынос
Умения:
– соблюдать правила сочетаемости,
взаимозаменяемости основного сырья
и дополнительных ингредиентов,
применения ароматических веществ;
– выбирать, применять, комбинировать различные способы приготовления полуфабрикатов с учетом рационального использования ресурсов,
обеспечения безопасности готовой
продукции;
– владеть техникой работы с ножом
при нарезке, филитировании продуктов, снятии филе; править кухонные
ножи;
– владеть приемами мытья и бланширования сырья, пищевых продуктов;
– нарезать, порционировать различными способами полуфабрикаты из
мяса, домашней птицы, дичи, кролика;
– готовить полуфабрикаты из натуральной рубленой и котлетной массы;
– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителями, учет реализованных полуфабрикатов
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе; владеть профессиональной терминологией
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, условиям и срокам
хранения полуфабрикатов для блюд,
кулинарных изделий из мяса, домашней птицы, дичи, кролика разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
17

Приготовление,
оформление и подготовка к реализации
горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента

ПК 2.1.
Подготавливать рабочее
место, оборудование, сырье, исходные материалы
для приготовления горячих блюд, кулинарных
изделий, закусок разнообразного ассортимента в
соответствии с инструкциями и регламентами

– методы приготовления полуфабрикатов из мяса, домашней птицы,
дичи, кролика, рубленой массы
(нарезки, маринования, формования,
панирования, фарширования, снятия
филе, порционирования птицы, дичи
и т.д.);
– способы сокращения потерь, сохранения пищевой ценности продуктов при приготовлении полуфабрикатов;
– техника порционирования (комплектования), упаковки, маркирования и правила складирования, условия и сроки хранения упакованных
полуфабрикатов;
– правила и порядок расчета с потребителями при отпуске на вынос;
ответственность за правильность расчетов;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– подготовке, уборке рабочего места, подготовке к работе, проверке
технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов;
– подготовка к использованию обработанного сырья, полуфабрикатов,
пищевых продуктов, других расходных материалов
Умения:
– выбирать, рационально размещать
на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в
соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты,
видом работ;
– проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с
инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– выбирать и применять моющие и
дезинфицирующие средства;
– владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием;
18

– мыть вручную и в посудомоечной
машине, чистить и раскладывать на
хранение кухонную посуду и производственный инвентарь в соответствии со стандартами чистоты;
– соблюдать правила мытья кухонных ножей, острых, травмоопасных
частей технологического оборудования;
– подготавливать к работе, проверять технологическое оборудование,
производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями
и регламентами, стандартами чистоты;
– соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности,
охраны труда;
– выбирать, подготавливать материалы, посуду, контейнеры, оборудование для упаковки, хранения, подготовки к транспортированию готовых
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок
– оценивать наличие, проверять органолептическим способом качество,
безопасность обработанного сырья,
полуфабрикатов, пищевых продуктов,
пряностей, приправ и других расходных материалов;
– осуществлять их выбор в соответствии с технологическими требованиями;
– обеспечивать их хранение в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– своевременно оформлять заявку
на склад
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– организация работ по приготовле19

нию горячих блюд, кулинарных изделий, закусок;
– последовательность выполнения
технологических операций, современные методы приготовления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок;
– регламенты, стандарты, в том
числе система анализа, оценки и
управления
опасными факторами
(система ХАССП) и
– нормативно-техническая
документация, используемая при приготовлении горячих блюд, кулинарных
изделий, закусок;
– возможные последствия нарушения санитарии и гигиены;
– требования к личной гигиене персонала при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды;
– правила безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для
последующего использования;
– правила утилизации отходов
– виды, назначение упаковочных
материалов, способы хранения пищевых продуктов;
– виды, назначение оборудования,
инвентаря посуды, используемых для
порционирования (комплектования)
готовых горячих блюд, кулинарных
изделий, закусок;
– способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на
вынос готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок;
– условия, сроки, способы хранения
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок
– ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения традиционных видов овощей, грибов,
рыбы, нерыбного водного сырья, домашней птицы, дичи;
– правила оформления заявок на
склад;
– виды, назначение и правила эксплуатации приборов для экспресс
20

ПК 2.2.
Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение бульонов,
отваров разнообразного
ассортимента

оценки качества и безопасности сырья и материалов
Практический опыт в:
– подготовке основных продуктов и
дополнительных ингредиентов, приготовлении хранении, отпуске бульонов, отваров
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение до
момента использования;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав бульонов, отваров
в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления бульонов,
отваров
– выбирать, применять, комбинировать методы приготовления:
- обжаривать
кости
мелкого
скота;
- подпекать
овощи;
- замачивать
сушеные грибы;
- доводить до кипения и варить
на медленном огне бульоны и отвары
до готовности;
- удалять жир, снимать пену, процеживать с бульона;
- использовать для приготовления бульонов
концентраты промышленного производства;
- определять
степень готовности
бульонов и отваров и их вкусовые качества, доводить до вкуса;
– порционировать,
сервировать
и оформлять бульоны и отвары для
подачи в виде блюда; выдерживать
температуру подачи бульонов и отваров;
– охлаждать и замораживать бульо21

ПК 2.3.

ны и отвары с учетом требований
к безопасности пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные бульоны и отвары; разогревать
бульоны и отвары
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для бульонов, отваров;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– классификация, рецептуры, пищевая ценность, требования к качеству,
методы приготовления, кулинарное
назначение бульонов, отваров;
– температурный режим и правила
приготовления бульонов, отваров;
– виды технологического оборудования и производственного инвентаря, используемые при приготовлении
бульонов, отваров, правила их безопасной эксплуатации;
– санитарно-гигиенические требования к процессам приготовления,
хранения и подачи кулинарной продукции;
– техника порционирования, варианты оформления бульонов, отваров
для подачи; методы сервировки и подачи бульонов, отваров; температура
подачи бульонов, отваров;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос, транспортирования;
– правила охлаждения, замораживания и хранения готовых бульонов, отваров; правила разогревания охлажденных, замороженных бульонов,
отваров;
– требования к безопасности хранения готовых бульонов, отваров;
– правила маркирования упакованных бульонов, отваров
Практический опыт в:
22

Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации супов разнообразного ассортимента

– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации супов разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос;
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов, организовывать их хранение в процессе приготовления;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты в
соответствии с рецептурой, осуществлять их взаимозаменяемость в
соответствии с нормами закладки,
особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления супов;
– выбирать, применять, комбинировать методы приготовления супов:
- пассеровать овощи, томатные продукты и муку;
- готовить льезоны;
- закладывать продукты, подготовленные полуфабрикаты в определенной последовательности с учетом
продолжительности их варки;
- рационально использовать продукты, полуфабрикаты;
- соблюдать температурный и временной режим варки супов;
- изменять закладку продуктов в соответствии с изменением выхода супа;
- определять степень готовности супов;
- доводить супы до вкуса, до определенной консистенции;
– проверять качество готовых супов
перед отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять супы для подачи с учетом
рационального использования ресур23

сов, соблюдением требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход, выдерживать
температуру подачи супов при порционировании;
– охлаждать и замораживать полуфабрикаты для супов, готовые супы с
учетом требований к безопасности
пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные супы;
разогревать супы с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования;
– рассчитывать стоимость, вести
расчеты с потребителем при отпуске
на вынос, вести учет реализованных
супов;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе супов;
владеть профессиональной терминологией, в том числе на иностранном
языке
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости; критерии оценки качества
основных продуктов и дополнительных ингредиентов для супов;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– классификация, рецептуры, пищевая ценность, требования к качеству,
методы приготовления супов разнообразного ассортимента, в том числе
региональных, вегетарианских, для
диетического питания;
– температурный режим и правила
приготовления заправочных супов,
супов-пюре, вегетарианских, диетических супов, региональных;
– виды технологического оборудования и производственного инвентаря, используемых при приготовлении
24

ПК 2.4.
Осуществлять приготовление, непродолжительное хранение горячих соусов разнообразного ассортимента

супов, правила их безопасной эксплуатации;
– техника порционирования, варианты оформления супов для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос, транспортирования
супов разнообразного ассортимента, в
том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи супов;
– правила охлаждения, замораживания и хранения готовых супов; правила разогревания супов; требования
к безопасности хранения готовых супов;
– правила и порядок расчета потребителей при отпуске на вынос; ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении соусных полуфабрикатов, соусов разнообразного ассортимента, их хранении и подготовке к реализации
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления соусов;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав соусов в соответствии с рецептурой; осуществлять их
взаимозаменяемость в соответствии с
нормами закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– рационально использовать продукты, полуфабрикаты;
– готовить соусные полуфабрикаты:
пассеровать овощи, томатные продукты, муку; подпекать овощи без
25

жира; разводить, заваривать мучную
пассеровку, готовить льезоны; варить
и организовывать хранение концентрированных бульонов, готовить
овощные и фруктовые пюре для соусной основы;
– охлаждать, замораживать, размораживать, хранить, разогревать отдельные компоненты соусов, готовые
соусы с учетом требований по безопасности;
– закладывать продукты, подготовленные соусные полуфабрикаты в
определенной последовательности с
учетом продолжительности их варки;
– соблюдать температурный и временной режим варки соусов, определять степень готовности соусов;
– выбирать, применять, комбинировать различные методы приготовления основных соусов и их производных;
– рассчитывать нормы закладки муки и других загустителей для получения соусов определенной консистенции;
– изменять закладку продуктов в
соответствии с изменением выхода
соуса;
– доводить соусы до вкуса;
– проверять качество готовых соусов перед отпуском их на раздачу;
– порционировать, соусы с применением мерного инвентаря, дозаторов, с соблюдением требований по
безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход соусов при порционировании;
– выдерживать температуру подачи;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать соусы для транспортирования;
– творчески оформлять тарелку с
горячими блюдами соусами
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основ26

ных продуктов и дополнительных ингредиентов для соусов;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– ассортимент отдельных компонентов для соусов и соусных полуфабрикатов;
– методы приготовления отдельных
компонентов для соусов и соусных
полуфабрикатов;
– органолептические способы определения степени готовности и качества отдельных компонентов соусов и
соусных полуфабрикатов;
– ассортимент готовых соусных полуфабрикатов и соусов промышленного производства, их назначение и
использование;
– классификация, рецептуры, пищевая ценность, требования к качеству,
методы приготовления соусов разнообразного ассортимента, в том числе
региональных, вегетарианских, для
диетического питания, их кулинарное
назначение;
– температурный режим и правила
приготовления основных соусов и их
производных;
– виды технологического оборудования и производственного инвентаря, используемые при приготовлении
соусов, правила их безопасной эксплуатации;
– правила охлаждения и замораживания отдельных компонентов для
соусов, соусных полуфабрикатов;
– правила размораживания и разогрева отдельных компонентов для соусов, соусных полуфабрикатов;
– требования к безопасности хранения отдельных компонентов соусов,
соусных полуфабрикатов;
– нормы закладки муки и других загустителей для получения соусов различной консистенции
– техника порционирования, варианты подачи соусов;
– виды, назначение посуды для по27

ПК 2.5.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд и
гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента

дачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос соусов;
– методы сервировки и подачи соусов на стол; способы оформления
тарелки соусами;
– температура подачи соусов;
– требования к безопасности хранения готовых соусов
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации блюд и гарниров из овощей и
грибов, круп, бобовых, макаронных
изделий разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
блюд и гарниров;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих блюд и
гарниров в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
блюд и гарниров из овощей, грибов,
круп, бобовых, макаронных изделий
разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления блюд и гарниров из овощей и
грибов с учетом типа питания, их вида и кулинарных свойств:
- замачивать сушеные;
28

- бланшировать;
- варить в воде или в молоке;
- готовить на пару;
- припускать в воде, бульоне и собственном соку;
- жарить сырые и предварительно отваренные;
- жарить на решетке гриля и плоской
поверхности;
- фаршировать, тушить, запекать;
- готовить овощные пюре;
- готовить начинки из грибов;
– определять степень готовности
блюд и гарниров из овощей и грибов;
– доводить до вкуса, нужной консистенции блюда и гарниры из овощей
и грибов;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий с учетом
типа питания, вида основного сырья и
его кулинарных свойств:
- замачивать в воде или молоке;
- бланшировать;
- варить в воде или в молоке;
- готовить на пару;
- припускать в воде, бульоне и смеси
молока и воды;
- жарить предварительно отваренные;
- готовить массы из каш, формовать,
жарить, запекать изделия из каш;
- готовить блюда из круп в сочетании
с мясом, овощами;
- выкладывать в формы для запекания, запекать подготовленные макаронные изделия, бобовые;
- готовить пюре из бобовых;
– определять степень готовности
блюд и гарниров из круп, бобовых,
макаронных изделий;
– доводить до вкуса, нужной консистенции блюда и гарниры из круп,
бобовых, макаронных изделий;
– рассчитывать соотношение жидкости и основного продукта в соот29

ветствии с нормами для замачивания,
варки, припускания круп, бобовых,
макаронных изделий;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– проверять качество готовых из
овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий
перед отпуском,
упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять блюда и гарниры из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий для подачи с учетом рационального использования ресурсов,
соблюдением требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих блюд и гарниров из овощей,
грибов, круп, бобовых, макаронных
изделий;
– охлаждать и замораживать готовые горячие блюда и гарниры с учетом требований к безопасности пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные блюда
и гарниры из овощей, грибов, круп,
бобовых, макаронных изделий;
– разогревать блюда и гарниры из
овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий с учетом требований
к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость,
– вести учет реализованных горячих
блюд и гарниров из овощей, грибов,
круп, бобовых, макаронных изделий
разнообразного ассортимента;
– владеть профессиональной терминологией; консультировать потребителей, оказывать им помощь в выборе
горячих блюд и гарниров из овощей,
грибов, круп, бобовых, макаронных
изделий
30

Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления блюд и
гарниров из овощей и грибов, правила
их выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств овощей и грибов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
блюд и гарниров из овощей и грибов;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении
блюд из овощей и грибов, их сочетаемость с основными продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– методы приготовления блюд и
гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, правила их выбора с
учетом типа питания, кулинарных
свойств основного сырья и продуктов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
блюд и гарниров из круп, бобовых и
макаронных изделий;
– органолептические способы определения готовности;
31

ПК 2.6.
Осуществлять приготовление, творческое оформ-

– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении
блюд и гарниров из круп, бобовых и
макаронных изделий, их сочетаемость
с основными продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления блюд и гарниров из
овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос блюд и гарниров из
овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи блюд и гарниров
из овощей, грибов, круп, бобовых,
макаронных изделий разнообразного
ассортимента;
– правила разогревания,
– правила охлаждения, замораживания и хранения готовых блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих блюд и гарниров
из овощей, грибов, круп, бобовых,
макаронных изделий разнообразного
ассортимента;
– правила и порядок расчета потребителей при оплате наличными деньгами, при безналичной форме оплаты;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализа32

ление и подготовку к реализации горячих блюд,
кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра, муки разнообразного
ассортимента

ции горячих блюд, кулинарных изделий и закусок из яиц, творога, сыра,
муки
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос;
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из яиц, творога, сыра, муки с соблюдением требований по безопасности
продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих блюд, кулинарных изделий и закусок из яиц,
творога, сыра, муки в соответствии с
рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий и закусок
из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих блюд из яиц с учетом типа питания, вида основного сырья, его
кулинарных свойств: (варить в скорлупе и без, готовить на пару, жарить
основным способом и с добавлением
других ингредиентов, жарить
на
плоской поверхности, во фритюре,
фаршировать, запекать)
– определять степень готовности
блюд из яиц; доводить до вкуса;
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовле33

ния горячих блюд из творога с учетом
типа питания, вида основного сырья,
его кулинарных свойств:
- протирать и отпрессовывать творог
вручную и механизированным способом;
- формовать изделия из творога;
- жарить, варить на пару, запекать
изделия из творога;
- жарить на плоской поверхности;
- жарить, запекать на гриле;
– определять степень готовности
блюд из творога; доводить до вкуса;
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих блюд, кулинарных изделий из муки с учетом типа питания,
вида основного сырья, его кулинарных свойств:
- замешивать тесто дрожжевое (для
оладий, блинов, пончиков, пиццы) и
бездрожжевое (для лапши домашней,
пельменей, вареников, чебуреков,
блинчиков);
- формовать изделия из теста (пельмени, вареники, пиццу, пончики, чебуреки и т.д.);
- охлаждать и замораживать тесто и
изделия из теста с фаршами;
- подготавливать продукты для пиццы;
- раскатывать тесто, нарезать лапшу
домашнюю вручную и механизированным способом;
- жарить на сковороде, на плоской
поверхности блинчики, блины, оладьи;
- выпекать, варить в воде и на пару
изделия из теста;
- жарить в большом количестве жира;
- жарить после предварительного отваривания изделий из теста;
- разогревать в СВЧ готовые мучные
изделия;
– определять степень готовности
блюд, кулинарных изделий из муки;
доводить до вкуса;
– проверять качество готовых блюд,
кулинарных изделий, закусок перед
отпуском, упаковкой на вынос;
34

– порционировать, сервировать и
оформлять блюда, кулинарные изделия, закуски для подачи с учетом рационального использования ресурсов,
соблюдением требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок из яиц, творога, сыра, муки;
– охлаждать и замораживать готовые горячие блюда и полуфабрикаты
из теста с учетом требований к безопасности пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные блюда,
кулинарные изделия, полуфабрикаты
для них с учетом требований по безопасности готовой продукции;
– разогревать охлажденные и замороженные блюда, кулинарные изделия с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования;
– рассчитывать стоимость,
– вести учет реализованных горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе горячих блюд и гарниров из овощей, грибов, круп, бобовых, макаронных изделий
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для горячих блюд, кулинарных изделий из яиц, творога, сыра,
муки разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональ35

ных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления блюд из
яиц, творога, сыра, муки, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
блюд из яиц, творога, сыра, муки;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости;
– техника порционирования, варианты оформления блюд, кулинарных
изделий, закусок из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога, сыра,
муки разнообразного ассортимента, в
том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога,
сыра, муки разнообразного ассортимента;
– правила
– правила охлаждения, замораживания и хранения, разогревания готовых
блюд, кулинарных изделий, закусок
из яиц, творога, сыра, муки разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из яиц, творога,
сыра, муки разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета потребителей при отпуске на вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– базовый словарный запас на ино36

ПК 2.7.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд,
кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья разнообразного ассортимента

странном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья разнообразного ассортимента;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос;
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность рыбы,
нерыбного водного сырья и дополнительных ингредиентов к ним;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
блюд кулинарных изделий, закусок из
рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья с учетом типа питания,
их вида и кулинарных свойств:
- варить рыбу порционными кусками
в воде или в молоке;
- готовить на пару;
- припускать рыбу порционными кусками, изделия из рыбной котлетной
37

массы в воде, бульоне;
- жарить порционные куски рыбу,
рыбу целиком, изделия из рыбной
котлетной массы основным способом,
во фритюре;
- жарить порционные куски рыбу,
рыбу целиком, изделия из рыбной
котлетной массы на решетке гриля и
плоской поверхности;
- фаршировать, тушить, запекать с
гарниром и без;
- варить креветок, раков, гребешков,
филе кальмаров, морскую капусту в
воде и других жидкостях;
- бланшировать и - отваривать мясо
крабов;
- припускать мидий в небольшом количестве жидкости и собственном соку;
- жарить кальмаров, креветок, мидий
на решетке гриля, основным способом, в большом количестве жира;
– определять степень готовности
горячих блюд, кулинарных изделий
из рыбы, нерыбного водного сырья;
доводить до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– проверять качество готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья перед отпуском, упаковкой на
вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять горячие блюда, кулинарные изделия, закуски из рыбы, нерыбного водного сырья для подачи с
учетом рационального использования
ресурсов, соблюдением требований
по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья;
– охлаждать и замораживать готовые горячих блюд, кулинарных изде38

лий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья с учетом требований к
безопасности пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные блюда,
кулинарные изделия, закуски из рыбы, нерыбного водного сырья;
– разогревать блюда, кулинарные
изделия, закуски из рыбы, нерыбного
водного сырья с учетом требований к
безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость,
– вести расчет с потребителями при
отпуске на вынос, учет реализованных горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья разнообразного ассортимента;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных
– ингредиентов для горячих блюд
кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья,
правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств рыбы и
нерыбного водного сырья;
– виды, назначение и правила без39

опасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству,
– температура
подачи
горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья, их сочетаемость с основными
продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы,
нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи горячих блюд,
кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– правила разогревания,
– правила охлаждения, замораживания и хранения готовых горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья
разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– правила маркирования упакованных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сы40

ПК 2.8.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих блюд,
кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней
птицы, дичи и кролика
разнообразного ассортимента

рья , правила заполнения этикеток
– правила и порядок расчета потребителей при отпуске на вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос;
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика и дополнительных ингредиентов к ним;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из мяса, домашней птицы, дичи, кролика;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих блюд, кулинарных изделий, закусок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
блюд кулинарных изделий, закусок из
мяса, домашней птицы, дичи, кролика
разнообразного ассортимента;
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих блюд, кулинарных изде41

лий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика
с учетом типа питания, их вида и кулинарных свойств:
- варить мясо, мясные продукты, подготовленные тушки домашней птицы,
дичи, кролика основным способом;
- варить изделия из мясной котлетной
массы, котлетной массы из домашней
птицы, дичи на пару;
- припускать мясо, мясные продукты,
птицу, кролика порционными кусками, изделия из котлетной массы в небольшом количестве жидкости и на
пару;
- жарить мясо крупным куском, подготовленные тушки птицы, дичи, кролика целиком;
- жарить порционные куски мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика, изделия из котлетной
массы основным способом, во фритюре;
- жарить порционные куски мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика, изделия из котлетной,
натуральной рублей массы на решетке гриля и плоской поверхности;
- жарить мясо, мясные продукты, домашнюю птицу, кролика мелкими
кусками;
- жарить пластованные тушки птицы
под прессом;
- жарить на шпажках, на вертеле на
огнем, на гриле;
- тушить мясо крупным, порционным
и мелкими кусками гарниром и без;
- запекать мясо, мясные продукты,
домашнюю птицу, дичь, кролика в
сыром виде и после предварительной
варки, тушения, обжаривания с гарниром, соусом и без;
- бланшировать, отваривать мясные
продукты;
– определять степень готовности
горячих блюд, кулинарных изделий
из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика; доводить
до вкуса;
– выбирать оборудование, произ42

водственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика перед
отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять горячие блюда, кулинарные изделия, закуски из мяса, мясных
продуктов, домашней птицы, дичи,
кролика для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдением требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи, кролика;
– охлаждать и замораживать готовые горячие блюда, кулинарные изделия, закуски из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика
с учетом требований к безопасности
пищевых продуктов;
– хранить
свежеприготовленные,
охлажденные и замороженные блюда,
кулинарные изделия, закуски из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика;
– разогревать блюда, кулинарные
изделия, закуски из мяса, мясных
продуктов, домашней птицы, дичи,
кролика с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость,
– вести расчет с потребителем при
отпуске на вынос, учет реализованных горячих блюд, кулинарных изделий, закусок мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи, кролика разнообразного ассортимента;
– владеть профессиональной терминологией;
43

– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для горячих блюд кулинарных изделий, закусок из мяса, домашней птицы, дичи, кролика разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления горячих
блюд, кулинарных изделий, закусок
из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств продуктов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
горячих блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи, кролика;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика, их сочетаемость с основными продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
44

Приготовление,
оформление и подготовка к реализации
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок разнообразного ассортимента

ПК 3.1.
Подготавливать рабочее
место, оборудование, сырье, исходные материалы
для приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок в
соответствии с инструкциями и регламентами

дичи, кролика разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи горячих блюд,
кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи, кролика разнообразного ассортимента;
– правила охлаждения, замораживания и хранения готовых блюд, разогревания охлажденных, замороженных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, кролика разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных
продуктов, домашней птицы, дичи,
кролика разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета потребителей при отпуске на вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт:
– подготовка, уборка рабочего места повара при выполнении работ по
приготовлению холодных блюд, кулинарных изделий, закусок
– подбор, подготовка к работе, проверка технологического оборудования, производственного инвентаря,
инструментов,
весоизмерительных
приборов;
– подготовка рабочего места для
порционирования (комплектования),
упаковки на вынос готовых холод45

ных блюд, кулинарных изделий, закусок
– подготовка к использованию обработанного сырья, полуфабрикатов,
пищевых продуктов, других расходных материалов
Умения:
– выбирать, рационально размещать
на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в
соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с
инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– применять регламенты, стандарты
и нормативно-техническую документацию, соблюдать санитарные требования;
– выбирать и применять моющие и
дезинфицирующие средства;
– владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием;
– мыть вручную и в посудомоечной
машине, чистить и раскладывать на
хранение кухонную посуду и производственный инвентарь в соответствии со стандартами чистоты;
– соблюдать правила мытья кухонных ножей, острых, травмоопасных
частей технологического оборудования;
– соблюдать условия хранения кухонной посуды, инвентаря, инструментов
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом
работ в зоне по приготовлению горячих блюд, кулинарных изделий, закусок;
– подготавливать к работе, проверять технологическое оборудование,
производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями
и регламентами, стандартами чистоты;
– соблюдать правила техники без46

опасности, пожарной безопасности,
охраны труда
– выбирать, подготавливать материалы, посуду, контейнеры, оборудование для упаковки, хранения, подготовки к транспортированию готовых
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок;
– оценивать наличие, проверять органолептическим способом качество,
безопасность обработанного сырья,
полуфабрикатов, пищевых продуктов,
пряностей, приправ и других расходных материалов;
– осуществлять их выбор в соответствии с технологическими требованиями;
– обеспечивать их хранение в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– своевременно оформлять заявку
на склад
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– организация работ по приготовлению холодных блюд, кулинарных изделий, закусок;
– последовательность выполнения
технологических операций, современные методы приготовления холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок;
– регламенты, стандарты, в том
числе система анализа, оценки и
управления
опасными факторами
(система ХАССП) и нормативнотехническая документация, используемая при приготовлении холодных
блюд, кулинарных изделий, закусок;
– возможные последствия нарушения санитарии и гигиены;
– требования к личной гигиене пер47

ПК 3.2. Осуществлять
приготовление,
непродолжительное хранение
холодных соусов, заправок разнообразного ассортимента

сонала при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды;
– правила безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для
последующего использования;
– правила утилизации отходов
– виды, назначение упаковочных
материалов, способы хранения пищевых продуктов;
– виды, назначение оборудования,
инвентаря посуды, используемых для
порционирования (комплектования)
готовых холодных блюд, кулинарных
изделий, закусок;
– способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на
вынос готовых холодных блюд, кулинарных изделий, закусок;
– условия, сроки, способы хранения
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок
– ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения сырья, продуктов, используемых при
приготовлении холодных блюд, кулинарных изделий и закусок;
– правила оформления заявок на
склад
Практический опыт в:
– приготовлении, хранении холодных соусов и заправок, их порционировании на раздаче
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления холодных
соусов и заправок;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав холодных соусов и
заправок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
48

продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления холодных
соусов и заправок
– Выбирать, применять, комбинировать методы приготовления холодных соусов и заправок:
- смешивать сливочное масло с
наполнителями для получения масляных смесей;
- смешивать и настаивать растительные масла с пряностями;
- тереть хрен на терке и заливать кипятком;
- растирать горчичный порошок с
пряным отваром;
- взбивать растительное масло с сырыми желтками яиц для соуса майонез;
- пассировать овощи, томатные продукты для маринада овощного;
- доводить до требуемой консистенции холодные соусы и заправки;
- готовить производные соуса майонез;
- корректировать световые оттенки и
вкус холодных соусов;
– выбирать производственный инвентарь и технологическое оборудование, безопасно пользоваться им при
приготовлении холодных соусов и заправок;
– охлаждать, замораживать, хранить
отдельные компоненты соусов;
– рационально использовать продукты, соусные полуфабрикаты;
– изменять закладку продуктов в
соответствии с изменением выхода
соуса;
– определять степень готовности
соусов;
– проверять качество готовых холодных соусов и заправок перед отпуском их на раздачу;
– порционировать, соусы с применением мерного инвентаря, дозаторов, с соблюдением требований по
безопасности готовой продукции;
49

– соблюдать выход соусов при порционировании;
– выдерживать температуру подачи;
– хранить свежеприготовленные соусы с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать соусы для транспортирования;
– творчески оформлять тарелку с
холодными блюдами соусами
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для холодных соусов и
заправок;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– ассортимент отдельных компонентов для холодных соусов и заправок;
– методы приготовления отдельных
компонентов для холодных соусов и
заправок;
– органолептические способы определения степени готовности и качества отдельных компонентов холодных соусов и заправок;
– ассортимент готовых холодных
соусов промышленного производства,
их назначение и использование;
– классификация, рецептуры, пищевая ценность, требования к качеству,
методы приготовления холодных соусов и заправок разнообразного ассортимента, их кулинарное назначение;
– температурный режим и правила
приготовления холодных соусов и заправок;
– виды технологического оборудования и производственного инвентаря, используемые при приготовлении
холодных соусов и заправок, правила
50

ПК 3.3.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации салатов разнообразного ассортимента

их безопасной эксплуатации;
– требования к безопасности хранения отдельных компонентов соусов,
соусных полуфабрикатов
– техника порционирования, варианты подачи соусов;
– методы сервировки и подачи соусов на стол; способы оформления
тарелки соусами;
– температура подачи соусов;
– правила
– хранения готовых соусов;
– требования к безопасности хранения готовых соусов
Практический опыт:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации салатов разнообразного ассортимента
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления салатов;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав салатов в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления салатов
разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления салатов с учетом типа питания,
вида и кулинарных свойств используемых продуктов:
- нарезать свежие и вареные овощи,
51

свежие фрукты вручную и механическим способом;
- замачивать сушеную морскую капусту для набухания;
- нарезать, измельчать мясные и рыбные продукты;
- выбирать, подготавливать салатные
заправки на основе растительного
масла, уксуса, майонеза, сметаны и
других кисломолочных продуктов;
- прослаивать компоненты салата;
- смешивать различные ингредиенты
салатов;
- заправлять салаты заправками;
- доводить салаты до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– соблюдать
санитарногигиенические требования при приготовлении салатов;
– проверять качество готовых салатов перед отпуском, упаковкой на
вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять салаты для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдением требований по
безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
салатов;
– хранить салаты с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– рассчитывать стоимость,
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе салатов
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ин52

гредиентов для приготовления салатов разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов
– методы приготовления салатов,
правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств продуктов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
салатов;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении салатных заправок, их сочетаемость с
основными продуктами, входящими в
салат;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления салатов разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос салатов разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи салатов разнообразного ассортимента;
– правила хранения салатов разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения салатов разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета с потребителем при отпуске на вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на ино53

ПК 3.4.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации бутербродов, канапе, холодных закусок
разнообразного ассортимента

странном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации бутербродов, холодных закусок
разнообразного ассортимента;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления бутербродов,
холодных закусок;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав бутербродов, холодных закусок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления бутербродов, холодных закусок разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления бутербродов, холодных закусок с
учетом типа питания, вида и кулинарных свойств используемых продуктов:
- нарезать свежие и вареные овощи,
грибы, свежие фрукты вручную и механическим способом;
- вымачивать, обрабатывать на филе,
нарезать и хранить соленую сельдь;
- готовить квашеную капусту;
- мариновать овощи, репчатый лук,
грибы;
- нарезать, измельчать мясные и рыбные продукты, сыр;
54

- охлаждать готовые блюда из различных продуктов;
- фаршировать куриные и перепелиные яйца;
- фаршировать шляпки грибов;
- подготавливать, нарезать пшеничный и ржаной хлеб, обжаривать на
масле или без;
- подготавливать масляные смеси, доводить их до нужной консистенции;
- вырезать украшения з овощей, грибов;
- измельчать, смешивать различные
ингредиенты для фарширования;
- доводить до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– соблюдать
санитарногигиенические требования при приготовлении бутербродов, холодных закусок;
– проверять качество готовых бутербродов, холодных закусок перед
отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять бутерброды, холодные закуски для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдением требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
бутербродов, холодных закусок;
– хранить бутерброды, холодные
закуски
– с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе бутербродов, холодных закусок
Знания:
55

– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления бутербродов, холодных закусок разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления бутербродов, холодных закусок, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств продуктов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
холодных закусок;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент ароматических веществ, используемых при приготовлении масляных смесей, их сочетаемость с основными продуктами, входящими в состав бутербродов, холодных закусок;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления бутербродов, холодных закусок разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос бутербродов, холодных закусок
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи бутербродов, холодных закусок разнообразного ассортимента;
– правила хранения, требования к
безопасности
56

ПК 3.5.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных блюд
из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента

– хранения бутербродов, холодных
закусок разнообразного ассортимента;
– правила маркирования упакованных бутербродов, холодных закусок,
правила заполнения этикеток
– правила и порядок расчета с потребителями при отпуске продукции
на вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья разнообразного ассортимента;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность рыбы,
нерыбного водного сырья и дополнительных ингредиентов к ним;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления холодных
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления холодных
блюд кулинарных изделий, закусок из
57

рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного
водного сырья с учетом типа питания,
их вида и кулинарных свойств:
- охлаждать, хранить готовые рыбные
продукты с учетом требований к безопасности;
- нарезать тонкими ломтиками рыбные продукты, малосоленую рыбу
вручную и на слайсере;
- замачивать желатин, готовить рыбное желе;
- украшать и заливать рыбные продукты порциями;
- вынимать рыбное желе из форм;
- доводить до вкуса;
- подбирать соусы, заправки, гарниры
для холодных блюд с учетом их сочетаемости;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– соблюдать
санитарногигиенические требования при приготовлении холодных блюд, закусок из
рыбы, нерыбного водного сырья
– проверять качество готовых холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья перед отпуском, упаковкой на
вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять холодные блюда, кулинарные изделия, закуски из рыбы, нерыбного водного сырья для подачи с
учетом рационального использования
ресурсов, соблюдением требований
по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья;
– хранить готовые холодные блюда,
58

кулинарные изделия, закуски из рыбы, нерыбного водного сырья с учетом требований к безопасности пищевых продуктов;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость,
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для холодных блюд кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления холодных
блюд, кулинарных изделий, закусок
из рыбы, нерыбного водного сырья,
правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств рыбы и
нерыбного водного сырья;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
сырья;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из рыбы, нерыбного водного
59

ПК 3.6.
Осуществлять приготовление,
творческое
оформление и подготовку
к реализации холодных
блюд из мяса, домашней
птицы, дичи разнообразного ассортимента

сырья, их сочетаемость с основными
продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы,
нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– правила хранения готовых холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья;
– требования к безопасности хранения готовых холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из рыбы, нерыбного водного сырья разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета с потребителем при отпуске продукции на
вынос;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи разнообразного ассортимента
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилав60

ка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи и дополнительных ингредиентов
к ним;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления;
– выбирать, подготавливать пряности, приправы, специи;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления холодных
блюд кулинарных изделий, закусок из
мяса, мясных продуктов, домашней
птицы, дичи
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи с учетом типа питания, их вида и кулинарных свойств:
- охлаждать, хранить готовые мясные
продукты с учетом требований к безопасности;
- порционировть отварную, жареную,
запеченую домашнюю птицу, дичь;
- снимать кожу с отварного языка;
- нарезать тонкими ломтиками мясные продукты вручную и на слайсере;
- замачивать желатин, готовить мясное, куриное желе;
- украшать и заливать мясные продукты порциями;
- вынимать готовое желе из форм;
- доводить до вкуса;
- подбирать соусы, заправки, гарниры
для холодных блюд с учетом их сочетаемости;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, ин61

струменты в соответствии со способом приготовления;
– соблюдать
санитарногигиенические требования при приготовлении холодных блюд, закусок из
мяса, мясных продуктов, домашней
птицы, дичи
– проверять качество готовых холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи перед отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять холодные блюда, кулинарные изделия, закуски из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдением требований по безопасности
готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи;
– охлаждать и замораживать готовые холодные блюда, кулинарные изделия, закуски из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи с учетом требований к безопасности пищевых продуктов;
– хранить холодные блюда, кулинарные изделия, закуски из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителем при отпуске
продукции на вынос
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи
62

Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных
ингредиентов;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов
– методы приготовления холодных
блюд, кулинарных изделий, закусок
из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи, правила их выбора с
учетом типа питания, кулинарных
свойств продуктов;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи;
– органолептические способы определения готовности;
– ассортимент пряностей, приправ,
используемых при приготовлении холодных блюд, кулинарных изделий,
закусок из мяса, мясных продуктов,
домашней птицы, дичи, их сочетаемость с основными продуктами;
– нормы взаимозаменяемости основного сырья и дополнительных ингредиентов с учетом сезонности, региональных особенностей
– техника порционирования, варианты оформления холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи разнообразного ассортимента
для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи разнообразного ассортимента, в том числе
63

Приготовление,
оформление и подготовка к реализации
холодных и горячих
сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента

ПК 4.1.
Подготавливать рабочее
место, оборудование, сырье, исходные материалы
для приготовления холодных и горячих сладких
блюд, десертов, напитков
разнообразного ассортимента в соответствии с
инструкциями и регламентами

региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи холодных блюд,
кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи разнообразного ассортимента;
– правила хранения готовых холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса, мясных продуктов, домашней птицы, дичи разнообразного
ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых холодных блюд, кулинарных изделий, закусок из мяса,
мясных продуктов, домашней птицы,
дичи разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета с потребителем при отпуске продукции на
вынос;
– правила поведения, степень ответственности за правильность расчетов
с потребителями;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– подготовке, уборке рабочего места, подготовке к работе, проверке
технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов;
– подготовке к использованию обработанного сырья, полуфабрикатов,
пищевых продуктов, других расходных материалов
Умения:
– выбирать, рационально размещать
на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в
соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– проводить текущую уборку рабочего места повара в соответствии с
инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– применять регламенты, стандарты
и нормативно-техническую документацию, соблюдать санитарные требо64

вания;
– выбирать и применять моющие и
дезинфицирующие средства;
– владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием;
– мыть вручную и в посудомоечной
машине, чистить и раскладывать на
хранение кухонную посуду и производственный инвентарь в соответствии со стандартами чистоты;
– соблюдать правила мытья кухонных ножей, острых, травмоопасных
частей технологического оборудования;
– соблюдать условия хранения кухонной посуды, инвентаря, инструментов
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом
работ в зоне по приготовлению горячих блюд, кулинарных изделий, закусок;
– подготавливать к работе, проверять технологическое оборудование,
производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями
и регламентами, стандартами чистоты;
– соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности,
охраны труда
– выбирать, подготавливать материалы, посуду, контейнеры, оборудование для упаковки, хранения, подготовки к транспортированию готовых
холодных и горячих сладких блюд,
десертов, напитков
– оценивать наличие, проверять органолептическим способом качество,
безопасность обработанного сырья,
полуфабрикатов, пищевых продуктов,
пряностей, приправ и других расходных материалов;
– осуществлять их выбор в соответствии с технологическими требованиями;
– обеспечивать их хранение в соответствии с инструкциями и регламен65

тами, стандартами чистоты;
– своевременно оформлять заявку
на склад
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– организация работ на участках (в
зонах) по приготовлению холодных и
горячих сладких блюд, десертов,
напитков;
– последовательность выполнения
технологических операций, современные методы приготовления холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков;
– регламенты, стандарты, в том
числе система анализа, оценки и
управления
опасными факторами
(система ХАССП) и нормативнотехническая документация, используемая при приготовлении холодных и
горячих сладких блюд, десертов,
напитков;
– возможные последствия нарушения санитарии и гигиены;
– требования к личной гигиене персонала при подготовке производственного инвентаря и кухонной посуды;
– правила безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для
последующего использования;
– правила утилизации отходов;
– виды, назначение упаковочных
материалов, способы хранения пищевых продуктов;
– способы и правила порционирования (комплектования), упаковки на
вынос готовых холодных и горячих
сладких блюд, десертов, напитков;
– условия, сроки, способы хранения
холодных и горячих сладких блюд,
66

ПК 4.2. Осуществлять
приготовление,
творческое оформление и подготовку к реализации холодных сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента

десертов, напитков
– ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения сырья, продуктов, используемых при
приготовлении холодных и горячих
сладких блюд, десертов, напитков;
– правила оформления заявок на
склад
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации холодных сладких блюд, десертов
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценивать качество и безопасность основных продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления холодных
сладких блюд, десертов с соблюдением требований по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав холодных сладких
блюд, десертов в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления холодных
сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления холодных сладких блюд, десертов
с учетом типа питания, вида основного сырья, его кулинарных свойств:
- готовить сладкие соусы;
- хранить, использовать готовые виды
67

теста;
- нарезать, измельчать, протирать
вручную и механическим способом
фрукты, ягоды;
- варить фрукты в сахарном сиропе,
воде, вине;
- запекать фрукты;
- взбивать яичные белки, яичные
желтки, сливки;
- подготавливать желатин, агар-агар;
- готовить фруктовые, ягодные, молочные желе, муссы, кремы, фруктовые, ягодные самбуки;
- смешивать и взбивать готовые сухие
смеси промышленного производства;
- использовать и выпекать различные
виды готового теста;
– определять степень готовности
отдельных полуфабрикатов, холодных сладких блюд, десертов;
– доводить до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество готовых холодных сладких блюд, десертов перед
отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять холодные сладкие блюда,
десерты для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
холодных сладких блюд, десертов;
– охлаждать и замораживать полуфабрикаты для холодных сладких
блюд, десертов с учетом требований к
безопасности пищевых продуктов;
– хранить свежеприготовленные холодные сладкие блюда, десерты, полуфабрикаты для них с учетом требований по безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
68

– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителем при отпуске
продукции на вынос;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе холодных сладких блюд, десертов
Знания:
– ассортимент,
характеристика,
правила выбора основных продуктов
и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для холодных сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления холодных
сладких блюд, десертов, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
холодных сладких блюд, десертов;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов;
– техника порционирования, варианты оформления холодных сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента для подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос холодных сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи холодных сладких блюд, десертов разнообразного
ассортимента;
69

ПК 4.3. Осуществлять
приготовление,
творческое оформление и подготовку к реализации горячих сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента

– требования к безопасности хранения готовых холодных сладких блюд,
десертов разнообразного ассортимента;
– правила общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации горячих сладких блюд, десертов
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
сладких блюд, десертов с соблюдением требований по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих сладких
блюд, десертов в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
сладких блюд, десертов разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих сладких блюд, десертов с
учетом типа питания, вида основного
сырья, его кулинарных свойств:
- готовить сладкие соусы;
70

- хранить, использовать готовые виды
теста;
- нарезать, измельчать, протирать
вручную и механическим способом
фрукты, ягоды;
- варить фрукты в сахарном сиропе,
воде, вине;
- запекать фрукты в собственном соку, соусе, сливках;
- жарить фрукты основным способом
и на гриле;
- проваривать на водяной бане, запекать, варить в формах на пару основы
для горячих десертов;
- взбивать яичные белки, яичные
желтки, сливки;
- готовить сладкие блинчики, пудинги, оладьи, омлеты, вареники с ягодами, шарлотки;
- смешивать и взбивать готовые сухие
смеси промышленного производства;
- использовать и выпекать различные
виды готового теста;
– определять степень готовности
отдельных полуфабрикатов, горячих
сладких блюд, десертов;
– доводить до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления;
– Проверять качество готовых горячих сладких блюд, десертов перед отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять горячие сладкие блюда,
десерты для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих сладких блюд, десертов;
– охлаждать и замораживать полуфабрикаты для горячих сладких
71

блюд, десертов с учетом требований к
безопасности пищевых продуктов;
– хранить свежеприготовленные горячие сладкие блюда, десерты, полуфабрикаты для них с учетом требований по безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителем при отпуске
продукции на вынос;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе горячих сладких блюд, десертов
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для горячих сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления горячих
сладких блюд, десертов, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
горячих сладких блюд, десертов;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов;
– техника порционирования, варианты оформления горячих сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента для подачи;
72

ПК 4.4.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации холодных напитков разнообразного ассортимента

– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос горячих сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи горячих сладких
блюд, десертов разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих сладких блюд,
десертов разнообразного ассортимента;
– базовый словарный запас на иностранном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации холодных напитков
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления холодных
напитков с соблюдением требований
по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав холодных напитков в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления холодных
напитков разнообразного ассортимента
73

– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления холодных напитков с учетом типа
питания, вида основного сырья, его
кулинарных свойств;
- отжимать сок из фруктов, овощей,
ягод;
- смешивать различные соки с другими ингредиентам;
- проваривать, настаивать плоды,
свежие и сушеные, процеживать,
смешивать настой с другими ингредиентами;
- готовить морс, компоты, холодные
фруктовые напитки;
- готовить квас из ржаного хлеба и
готовых полуфабрикатов промышленного производства;
- готовить лимонады;
- готовить холодные алкогольные
напитки;
- готовить горячие напитки (чай, кофе) для подачи в холодном виде;
- подготавливать пряности для напитков;
– определять степень готовности
напитков;
– доводить их до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления, безопасно его использовать;
– соблюдать санитарные правила и
нормы в процессе приготовления
– проверять качество готовых холодных напитков перед отпуском,
упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
оформлять холодные напитки для подачи с учетом рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
холодных напитков;
– хранить свежеприготовленные холодные напитки с учетом требований
74

по безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования
– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителем при отпуске
продукции на вынос;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе холодных напитков
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для холодных напитков
разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления холодных
напитков, правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных
свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
холодных напитков;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов
– техника порционирования, варианты оформления холодных напитков
разнообразного ассортимента
для
подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос холодных напитков
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи холодных напит75

ПК 4.5.
Осуществлять приготовление, творческое оформление и подготовку к реализации горячих напитков
разнообразного ассортимента

ков разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых холодных напитков разнообразного ассортимента;
– правила и порядок расчета с потребителем при отпуске продукции на
вынос;
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации горячих напитков;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления горячих
напитков с соблюдением требований
по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав горячих напитков
в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления горячих
напитков разнообразного ассортимента
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления горячих напитков с учетом типа
питания, вида основного сырья, его
кулинарных свойств;
- заваривать чай;
76

- варить кофе в наплитной посуде и с
помощью кофемашины;
- готовить кофе на песке;
- обжаривать зерна кофе;
- варить какао, горячий шоколад;
- готовить горячие алкогольные
напитки;
- подготавливать пряности для напитков;
– определять степень готовности
напитков;
– доводить их до вкуса;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления, безопасно его использовать;
– соблюдать санитарные правила и
нормы в процессе приготовления
– Проверять качество готовых горячих напитков перед отпуском, упаковкой на вынос;
– порционировать, сервировать и
горячие напитки для подачи с учетом
рационального использования ресурсов, соблюдения требований по безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать температуру подачи
горячих напитков;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос, для транспортирования;
– рассчитывать стоимость, вести
расчет с потребителем при отпуске
продукции на вынос;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе горячих напитков
Знания:
– правила выбора основных продуктов и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для горячих напитков
77

Приготовление,
оформление и подготовка к реализации
хлебобулочных,
мучных
кондитерских изделий разнообразного ассортимента

ПК 5.1.
Подготавливать рабочее
место кондитера, оборудование, инвентарь, кондитерское сырье, исходные материалы к работе в
соответствии с инструкциями и регламентами

разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления горячих
напитков, правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных
свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, температура подачи
горячих напитков;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов
– техника порционирования, варианты оформления горячих напитков
разнообразного ассортимента
для
подачи;
– виды, назначение посуды для подачи, термосов, контейнеров для отпуска на вынос горячих напитков
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– методы сервировки и подачи,
температура подачи горячих напитков
разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых горячих напитков разнообразного ассортимента;
– правила расчета с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
Практический опыт в:
– подготовке, уборке рабочего места кондитера, подготовке к работе,
проверке технологического оборудования, производственного инвентаря,
инструментов,
весоизмерительных
приборов
– подготовке пищевых продуктов,
других расходных материалов, обеспечении их хранения в соответствии с
инструкциями и регламентами, стан78

дартами чистоты
Умения:
– выбирать, рационально размещать
на рабочем месте оборудование, инвентарь, посуду, сырье, материалы в
соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами чистоты;
– проводить текущую уборку, поддерживать порядок на рабочем месте
кондитера в соответствии с инструкциями и регламентами, стандартами
чистоты;
– применять регламенты, стандарты
и нормативно-техническую документацию, соблюдать санитарные требования;
– выбирать и применять моющие и
дезинфицирующие средства;
– владеть техникой ухода за весоизмерительным оборудованием;
– мыть вручную и в посудомоечной
машине, чистить и раскладывать на
хранение посуду и производственный
инвентарь в соответствии со стандартами чистоты;
– соблюдать правила мытья кухонных ножей, острых, травмоопасных
частей технологического оборудования;
– - обеспечивать чистоту, безопасность кондитерских мешков;
– соблюдать условия хранения производственной посуды, инвентаря,
инструментов
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, инструменты, посуду в соответствии с видом
работ в кондитерском цехе;
– подготавливать к работе, проверять технологическое оборудование,
производственный инвентарь, инструменты, весоизмерительные приборы в соответствии с инструкциями
и регламентами, стандартами чистоты;
– соблюдать правила техники безопасности, пожарной безопасности,
охраны труда
– выбирать, подготавливать, рационально размещать на рабочем месте
79

материалы, посуду, контейнеры, оборудование для упаковки, хранения,
подготовки к транспортированию готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
Знания:
– требования охраны труда, пожарной безопасности и производственной
санитарии в организации питания;
– виды, назначение, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования, производственного инвентаря, инструментов, весоизмерительных приборов, посуды и
правила ухода за ними;
– организация работ в кондитерском
цехе;
– последовательность выполнения
технологических операций, современные методы изготовления хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
– регламенты, стандарты, в том
числе система анализа, оценки и
управления
опасными факторами
(система ХАССП) и нормативнотехническая документация, используемая при изготовлении хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
– возможные последствия нарушения санитарии и гигиены;
– требования к личной гигиене персонала при подготовке производственного инвентаря и производственной посуды;
– правила безопасного хранения чистящих, моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для
последующего использования;
– правила утилизации отходов
– виды, назначение упаковочных
материалов, способы хранения пищевых продуктов, готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
– виды, назначение оборудования,
инвентаря посуды, используемых для
порционирования (комплектования),
укладки
готовых хлебобулочных,
мучных кондитерских изделий;
– способы и правила порциониро80

ПК 5.2.
Осуществлять приготовление и подготовку к использованию отделочных
полуфабрикатов для хлебобулочных, мучных кондитерских изделий

вания (комплектования), укладки,
упаковки на вынос готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий;
– условия, сроки, способы хранения
хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
– ассортимент, требования к качеству, условия и сроки хранения сырья, продуктов, используемых при
приготовлении холодных и горячих
сладких блюд, десертов, напитков;
– правила оформления заявок на
склад;
– виды, назначение и правила эксплуатации приборов для экспресс
оценки качества и безопасности сырья, продуктов, материалов;
Практический опыт в:
– приготовлении и подготовке к использованию, хранении отделочных
полуфабрикатов
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления отделочных
полуфабрикатов с соблюдением требований по безопасности продукции,
товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические, красящие вещества с учетом санитарных требований к использованию пищевых добавок;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав отделочных полуфабрикатов в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа, сезонностью;
– использовать региональные продукты для приготовления отделочных
полуфабрикатов;
– хранить, подготавливать отделочные полуфабрикаты промышленного
81

производства: желе, гели, глазури,
посыпки, фруктовые смеси, термостабильные начинки и пр.
– выбирать, применять комбинировать различные методы приготовления, подготовки отделочных полуфабрикатов:
- готовить желе;
- хранить, подготавливать отделочные
полуфабрикаты промышленного производства: гели, желе, глазури, посыпки, термостабильные начинки и
пр.;
- нарезать, измельчать, протирать
вручную и механическим способом
фрукты, ягоды, уваривать фруктовые
смеси с сахарным песком до загустения;
- варить сахарный сироп для промочки изделий;
- варить сахарный сироп и проверять
его крепость (для приготовления помадки, украшений из карамели и пр.);
- уваривать сахарный сироп для приготовления тиража;
- готовить жженый сахар;
- готовить посыпки;
- готовить помаду, глазури;
- готовить кремы с учетом требований
к безопасности готовой продукции;
- определять степень готовности отделочных полуфабрикатов;
- доводить до вкуса, требуемой консистенции;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество отделочных
полуфабрикатов перед использованием или упаковкой для непродолжительного хранения;
– хранить свежеприготовленные отделочные полуфабрикаты, полуфабрикаты промышленного производства
с учетом требований по безопасности
готовой продукции;
– организовывать хранение отделочных полуфабрикатов
Знания:
82

ПК 5.3.
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента

– ассортимент, товароведная характеристика, правила выбора основных
продуктов и дополнительных ингредиентов с учетом их сочетаемости,
взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для отделочных полуфабрикатов;
– виды, характеристика, назначение,
правила подготовки отделочных полуфабрикатов промышленного производства;
– характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов
– методы приготовления отделочных полуфабрикатов, правила их выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству отделочных полуфабрикатов;
– органолептические способы определения готовности;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов;
– Условия, сроки хранения отделочных полуфабрикатов, в том числе
промышленного производства
– требования к безопасности хранения отделочных полуфабрикатов
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации хлебобулочных изделий и хлеба
разнообразного ассортимента;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
83

продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления хлебобулочных изделий и хлеба с соблюдением
требований по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические, красящие вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав хлебобулочных
изделий и хлеба в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления хлебобулочных изделий и хлеба
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления хлебобулочных изделий и хлеба с
учетом типа питания, вида основного
сырья, его свойств:
- подготавливать продукты;
- замешивать дрожжевое тесто опарным и безопасным способом вручную
и с использованием технологического
оборудования;
- подготавливать начинки, фарши;
- подготавливать отделочные полуфабрикаты;
- прослаивать дрожжевое тесто для
хлебобулочных изделий из дрожжевого слоеного теста вручную и с использованием механического оборудования;
- проводить формование, расстойку,
выпечку, оценку готовности выпеченных хлебобулочных изделий и
хлеба;
- проводить оформление хлебобулочных изделий;
– выбирать оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество хлебобулочных изделий и хлеба перед отпуском,
упаковкой на вынос;
84

– порционировать (комплектовать) с
учетом рационального использования
ресурсов, соблюдения требований по
безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать условия хранения
хлебобулочных изделий и хлеба с
учетом требований по безопасности
готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос для транспортирования хлебобулочных изделий и
хлеба
– рассчитывать стоимость, вести
расчеты с потребителями;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе хлебобулочных изделий и хлеба
Знания:
– ассортимент,
характеристика,
правила выбора основных продуктов
и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления хлебобулочных изделий и хлеба, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, хлебобулочных изделий и хлеба;
– органолептические способы определения готовности выпеченных изделий;
– нормы, правила взаимозаменяе85

ПК 5.4.
Осуществлять изготовление, творческое оформление, подготовку к реализации мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента

мости продуктов;
– техника порционирования (комплектования), складирования для непродолжительного хранения хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос хлебобулочных изделий и хлеба
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– методы сервировки и подачи хлебобулочных изделий и хлеба разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых хлебобулочных изделий
и хлеба разнообразного ассортимента;
– правила маркирования упакованных хлебобулочных изделий и хлеба
разнообразного ассортимента, правила заполнения этикеток
– правила и порядок расчета с потребителями при отпуске продукции
на вынос;
– базовый словарный запас на иностранном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
Практический опыт в:
– приготовлении,
творческом
оформлении и подготовке к реализации мучных кондитерских изделий
разнообразного ассортимента;
– ведении расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос,
взаимодействии с потребителями при
отпуске
продукции
с
прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления мучных кондитерских изделий с соблюдением
требований по безопасности продукции, товарного соседства;
– выбирать, подготавливать арома86

тические, красящие вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав мучных кондитерских изделий в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления мучных
кондитерских изделий
– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления мучных кондитерских изделий с
учетом типа питания, вида основного
сырья, его свойств:
- подготавливать продукты;
- готовить различные виды теста:
пресное сдобное, песочное, бисквитное, пресное слоеное, заварное, воздушное, пряничное вручную и с использованием технологического оборудования;
- подготавливать начинки, отделочные полуфабрикаты;
- проводить формование, расстойку,
выпечку, оценку готовности выпеченных мучных кондитерских изделий;
- проводить оформление мучных кондитерских изделий;
– выбирать, безопасно использовать
оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество мучные кондитерские изделия перед отпуском,
упаковкой на вынос;
– порционировать (комплектовать) с
учетом рационального использования
ресурсов, соблюдения требований по
безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать условия хранения
мучных кондитерских изделий с учетом требований по безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос для транспор87

тирования мучных кондитерских изделий
– рассчитывать стоимость, вести
расчеты с потребителями;
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе мучных кондитерских изделий
Знания:
– ассортимент,
характеристика,
правила выбора основных продуктов
и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для мучных кондитерских
изделий разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления мучных
кондитерских изделий, правила их
выбора с учетом типа питания, кулинарных свойств основного продукта;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, мучных кондитерских
изделий;
– органолептические способы определения готовности выпеченных изделий;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов;
– техника порционирования (комплектования), складирования для непродолжительного хранения мучных
кондитерских изделий разнообразного ассортимента;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос мучных кондитерских изделий
разнообразного ассортимента, в том
числе региональных;
– методы сервировки и подачи муч88

ПК 5.5. Осуществлять изготовление,
творческое
оформление, подготовку к
реализации пирожных и
тортов
разнообразного
ассортимента

ных кондитерских изделий разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых мучных кондитерских
изделий разнообразного ассортимента;
– правила маркирования упакованных мучных кондитерских изделий
разнообразного ассортимента, правила заполнения этикеток
– базовый словарный запас на иностранном языке;
– техника общения, ориентированная на потребителя
– Практический опыт: подготовка
основных продуктов и дополнительных ингредиентов
– приготовление мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента
– Хранение, отпуск, упаковка на
вынос мучных кондитерских изделий
разнообразного ассортимента
– ведение расчетов с потребителями
при отпуске продукции на вынос;
– взаимодействие с потребителями
при отпуске продукции с прилавка/раздачи
Умения:
– подбирать в соответствии с технологическими требованиями, оценка
качества и безопасности основных
продуктов и дополнительных ингредиентов;
– организовывать их хранение в
процессе приготовления пирожных и
тортов с соблюдением требований по
безопасности продукции, товарного
соседства;
– выбирать, подготавливать ароматические, красящие вещества;
– взвешивать, измерять продукты,
входящие в состав пирожных и тортов в соответствии с рецептурой;
– осуществлять взаимозаменяемость
продуктов в соответствии с нормами
закладки, особенностями заказа;
– использовать региональные продукты для приготовления пирожных и
тортов
89

– выбирать, применять комбинировать различные способы приготовления пирожных и тортов с учетом типа
питания:
- подготавливать продукты;
- готовить различные виды теста:
пресное сдобное, песочное, бисквитное, пресное слоеное, заварное, воздушное, пряничное вручную и с использованием технологического оборудования;
- подготавливать начинки, кремы,
отделочные полуфабрикаты;
- проводить формование рулетов из
бисквитного полуфабриката;
- готовить, оформлять торты, пирожные с учетом требований к безопасности готовой продукции;
– выбирать, безопасно использовать
оборудование, производственный инвентарь, посуду, инструменты в соответствии со способом приготовления
– проверять качество пирожных и
тортов перед отпуском, упаковкой на
вынос;
– порционировать (комплектовать) с
учетом рационального использования
ресурсов, соблюдения требований по
безопасности готовой продукции;
– соблюдать выход при порционировании;
– выдерживать условия хранения
пирожных и тортов с учетом требований по безопасности готовой продукции;
– выбирать контейнеры, эстетично
упаковывать на вынос для транспортирования пирожных и тортов
– рассчитывать стоимость,
– владеть профессиональной терминологией;
– консультировать
потребителей,
оказывать им помощь в выборе пирожных и тортов
Знания:
– ассортимент,
характеристика,
правила выбора основных продуктов
и дополнительных ингредиентов с
учетом их сочетаемости, взаимозаменяемости;
90

– критерии оценки качества основных продуктов и дополнительных ингредиентов для пирожных и тортов
разнообразного ассортимента;
– виды, характеристика региональных видов сырья, продуктов;
– нормы взаимозаменяемости сырья
и продуктов;
– методы приготовления пирожных
и тортов, правила их выбора с учетом
типа питания;
– виды, назначение и правила безопасной эксплуатации оборудования,
инвентаря инструментов;
– ассортимент, рецептуры, требования к качеству, пирожных и тортов;
– органолептические способы определения готовности выпеченных и
отделочных полуфабрикатов;
– нормы, правила взаимозаменяемости продуктов;
– техника порционирования (комплектования), складирования для непродолжительного хранения пирожных и тортов разнообразного ассортимента;
– виды, назначение посуды для подачи, контейнеров для отпуска на вынос пирожных и тортов разнообразного ассортимента, в том числе региональных;
– методы сервировки и подачи пирожных и тортов разнообразного ассортимента;
– требования к безопасности хранения готовых пирожных и тортов разнообразного ассортимента;
– правила маркирования упакованных пирожных и тортов разнообразного ассортимента, правила заполнения этикеток
– правила, техника общения с потребителями;
– базовый словарный запас на иностранном языке

91

4.3. Личностные результаты
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и территориальном самоуправлении, в том числе на условиях добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в деятельности общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан
России. Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным
поведением. Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное поведение окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принятию традиционных ценностей
многонационального
народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность
к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во
всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
культурных традиций и ценностей многонационального российского
государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ,
азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в
ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой.
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
основами эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания.

Код личностных
результатов реализации программы воспитания
ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 4

ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7

ЛР 8

ЛР 9

ЛР 10
ЛР 11
ЛР 12

92

Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Выполняющий профессиональные навыки в сфере сервиса домашЛР 13
него и коммунального хозяйства
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные субъектом Российской Федерации
Проявляющий ценностное отношение к сохранению, приумножению и
трансляции культурных ценностей Калининградской области.
Принимающий цели и задачи научно-технического, социальноэкономического, информационного развития Калининградской области.

ЛР 14
ЛР 15

Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями
Демонстрирующий стремление к профессиональному развитию в регионе.
Способный и готовый к непрерывному образованию, постоянному совершенствованию, переобучению и самообучению, профессиональной мобильности

ЛР 16
ЛР 17

Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные субъектами образовательного процесса
Способный к сохранению и приумножению традиций и престижа колледжа.

ЛР 18

Раздел 5. Условия реализации образовательной программы
5.1. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной
программы
Материально-техническое обеспечение формируется в соответствии с Положением об
учебном кабинете, лаборатории, мастерской (утв. директором ГБУ Калининградской
области ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии» 04.09.2017).
Основная образовательная программа реализуется с использованием материальнотехнического обеспечения всех видов лабораторных работ, практических занятий,
дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики,
предусмотренных учебным планом.
Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и
противопожарным нормам.
Полностью выполняется требование ФГОС СПО в части состава учебных кабинетов
лабораторий, мастерских и других помещений.
Перечень специальных помещений.
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены;
товароведения продовольственных товаров;
технологии кулинарного и кондитерского производства;
иностранного языка;
93

безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
технического оснащения и организации рабочего места.
Лаборатории:
учебная кухня ресторана (с зонами для приготовления холодных, горячих блюд,
кулинарных изделий, сладких блюд, десертов и напитков);
учебный кондитерский цех.
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
Актовый зал
Лаборатория «Учебная кухня ресторана»
Рабочее место преподавателя.
Место для презентации готовой кулинарной продукции (обеденный стол, стулья,
шкаф для столовой посуды).
Технические средства обучения (компьютер, средства аудиовизуализации, мультимедийные и интерактивные обучающие материалы).
Основное и вспомогательное технологическое оборудование:
Весы настольные электронные;
Пароконвектомат;
Конвекционная печь или жарочный шкаф;
Микроволновая печь;
Расстоечный шкаф;
Плита электрическая;
Фритюрница;
Электрогриль (жарочная поверхность);
Шкаф холодильный;
Шкаф морозильный;
Шкаф шоковой заморозки;
Льдогенератор;
Тестораскаточная машина;
Планетарный миксер;
Блендер (ручной с дополнительной насадкой для взбивания);
Мясорубка;
Овощерезка или процессор кухонный;
Слайсер;
Куттер или бликсер (для тонкого измельчения продуктов) или процессор кухонный;
Миксер для коктейлей;
Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная);
Машина для вакуумной упаковки;
Кофемашина с капучинатором;
Ховоли (оборудование для варки кофе на песке);
Кофемолка;
Газовая горелка (для карамелизации);
Набор инструментов для карвинга;
Овоскоп;
Нитраттестер;
Машина посудомоечная;
Стол производственный с моечной ванной;
Стеллаж передвижной;
Моечная ванна двухсекционная.
94

Лаборатория «Учебный кондитерский цех»:
Рабочее место преподавателя.
Место для презентации готовых хлебобулочных, мучных кондитерских изделий (обеденный стол, стулья, шкаф для столовой посуды).
Основное и вспомогательное технологическое оборудование:
Весы настольные электронные
Конвекционная печь
Микроволновая печь
Подовая печь (для пиццы)
Расстоечный шкаф
Плита электрическая
Шкаф холодильный
Шкаф морозильный
Шкаф шоковой заморозки
Льдогенератор
Фризер
Тестораскаточная машина (настольная)
Планетарный миксер (с венчиками: прутковый, плоско-решетчатый, спиральный)
Тестомесильная машина (настольная)
Миксер (погружной)
Мясорубка
Куттер или процессор кухонный
Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная)
Пресс для пиццы
Лампа для карамели
Аппарат для темперирования шоколада
Газовая горелка (для карамелизации)
Термометр инфрокрасный
Термометр со щупом
Овоскоп
Машина для вакуумной упаковки
Производственный стол с моечной ванной
Производственный стол с деревянным покрытием
Производственный стол с мраморным покрытием (охлаждаемый)
Моечная ванна (двухсекционная)
Стеллаж передвижной
Требования к оснащению баз практик
Кухня организации питания:
Весы настольные электронные;
Пароконвектомат;
Конвекционная печь или жар;
Микроволновая печь;
Расстоечный шкаф;
Плита электрическая;
Фритюрница;
Электрогриль (жарочная поверхность);
Шкаф холодильный;
Шкаф морозильный;
Шкаф шоковой заморозки;
95

Льдогенератор;
Стол холодильный с охлаждаемой горкой;
Тестораскаточная машина;
Планетарный миксер;
Диспенсер для подогрева тарелок;
Блендер (ручной с дополнительной насадкой для взбивания);
Мясорубка;
Овощерезка;
Процессор кухонный;
Слайсер;
Куттер или бликсер (для тонкого измельчения продуктов);
Миксер для коктейлей;
Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная);
Машина для вакуумной упаковки;
Кофемашина с капучинатором;
Ховоли (оборудование для варки кофе на песке);
Кофемолка;
Лампа для карамели;
Аппарат для темперирования шоколада;
Сифон;
Газовая горелка (для карамелизации);
Машина посудомоечная;
Стол производственный с моечной ванной;
Стеллаж передвижной;
Моечная ванна двухсекционная.
Кондитерский цех организации питания:
Весы настольные электронные
Конвекционная печь
Микроволновая печь
Подовая печь (для пиццы)
Расстоечный шкаф
Плита электрическая
Шкаф холодильный
Шкаф морозильный
Шкаф шоковой заморозки
Тестораскаточная машина (настольная)
Планетарный миксер (с венчиками: прутковый, плоско-решетчатый, спиральный)
Тестомесильная машина (настольная)
Миксер (погружной)
Мясорубка
Куттер
Соковыжималки (для цитрусовых, универсальная)
Пресс для пиццы
Лампа для карамели
Аппарат для темперирования шоколада
Сифон
Газовая горелка (для карамелизации)
Термометр инфрокрасный
Термометр со щупом
Овоскоп
96

Машина для вакуумной упаковки
Производственный стол с моечной ванной
Производственный стол с деревянным покрытием
Производственный стол с мраморным покрытием (охлаждаемый)
Моечная ванна (двухсекционная)
Стеллаж передвижной
Требования к оснащению баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и
дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.
5.2. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
Учебно-методическое обеспечение формируется в соответствии с требованиями к
условиям реализации программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих
среднего звена ФГОС СПО по профессии 43.01.09 Повар, кондитер (утв. приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 декабря 2016 года № 1569).
В состав учебно-методического обеспечения входят:
- рабочие программы по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и
профессиональным модулям;
- рабочие программы по практикам;
- банки лекций по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам;
- методические рекомендации для студентов по выполнению практических работ,
курсовых работ;
- методические рекомендации по организации самостоятельной работы;
- комплекты контрольно-оценочных
средств;
- контрольно-оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по
учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.
Программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих ФГОС СПО по
профессии 43.01.09 Повар, кондитер обеспечена учебно-методической документацией по
всем учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям
ППКРС.
Внеаудиторная
(самостоятельная)
работа
сопровождается
методическим
обеспечением и обоснованием расчёта времени, затрачиваемого на её выполнение, и
отражается в рабочих программах учебных дисциплин, модулей и методических
рекомендациях по организации самостоятельной работы обучающихся по всем дисциплинам
учебного плана.
ППКРС ежегодно обновляется с учетом запросов работодателей, особенностей
развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в
рамках, установленных ФГОС СПО. Изменения осуществляются в части названий и
содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, рабочих
программ учебных практик и производственных практик (практик по профилю
специальности).
Эти изменения отражаются во всех формах учебно-методического
обеспечения по специальности.
Реализация программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих ФГОС
СПО по профессии 43.01.09 Повар, кондитер обеспечена доступом каждого обучающегося
к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин
97

(модулей) программы подготовки специалистов среднего звена. Во время самостоятельной
подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или
электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебнометодическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному
курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд по профессии 43.01.09 Повар, кондитер
укомплектован
печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы
по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, включает официальные,
справочно-библиографические и периодические издания, исходя из расчета 1-2 экземпляра
на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся по профессии 43.01.09 Повар, кондитер обеспечен доступ
к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований
отечественных журналов.
5.3. Требования к организации воспитания обучающихся
В Колледже сформирована благоприятная социокультурная среда, обеспечивающая
возможность формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего
развития личности, а также непосредственно способствующая освоению ППКРС по
профессии 43.01.09 Повар, кондитер.
Основные направления воспитательной работы реализуются в соответствии с планом
воспитательной деятельности Колледжа.
Воспитательная работа осуществляется заместителем директора по учебнопроизводственной и воспитательной работе, заведующим отделением воспитательной
работы, кураторами групп и преподавателями отделения индустрии питания.
Большое внимание уделяется работе по профилактике правонарушений и
безнадзорности среди несовершеннолетних. Данная работа осуществляется посредством
работы Совета по профилактике асоциальных явлений среди несовершеннолетних, а также
посредством взаимодействия с соответствующими органами (Комиссией по делам
несовершеннолетних и защите их прав, органами внутренних дел, опеки и попечительства и
др.).
Профилактика посещаемости и успеваемости студентов осуществляется, в том числе,
посредством работы педагогического совета.
Воспитательная работа со студентами ведется как непосредственно в ходе учебного
процесса, так и использованием различных форм внеклассной работы.
В ходе учебных занятий формируются такие значимые качества специалиста, как
общая и профессиональная образованность, социальная активность, патриотизм,
предприимчивость, элементы профессиональной этики, готовность самостоятельно
принимать решение в ситуации выбора, самодисциплина, способность к сотрудничеству,
стремление к здоровому образу жизни.
Формирование научного мировоззрения осуществляется посредством привлечения
студентов к научно-исследовательской работе (подготовка совместных научных публикаций
студентов и преподавателей, подготовка докладов для различных семинаров, конференций и
т.п.).
Уважение к труду и к профессии укрепляется путем привлечения студентов к участию
в различных профессиональных соревновательных мероприятиях (конкурсы, олимпиады,
чемпионаты профессионального мастерства), а также во время встреч (мастер-классов) с
выпускниками специальности.
98

Укрепление здорового образа жизни осуществляется при помощи вовлечения
студентов в работу различных спортивных секций (легкая атлетика, настольный теннис,
волейбол, баскетбол), а также участия студентов в различных спортивных соревнованиях.
Для гражданского становления студенческой молодежи, важное значение имеет
активное использование профессионально-корпоративных возможностей (традиций
колледжа, региона, отрасли) для формирования чувства сопричастности студентов к лучшим
традициям учебного заведения и отрасли в целом
5.4. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
Реализация ППКРС обеспечивается педагогическими кадрами ГБУ Калининградской
области ПОО «Колледж мехатроники и пищевой индустрии», имеющими высшее
профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин,
междисциплинарных курсов, профессиональных модулей.
Педагогические работники
ознакомлены с психофизическими особенностями
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и учитывают их при организации
образовательного процесса.

Раздел
6.
Формирование
оценочных
государственной итоговой аттестации

материалов

для

проведения

Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) является обязательной для образовательных организаций СПО. Она проводится по завершении всего курса обучения
по направлению подготовки. В ходе ГИА оценивается степень соответствия сформированных компетенций выпускников требованиям ФГОС СПО.
Выпускники, освоившие программы подготовки специалистов среднего звена, сдают
ГИА в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).
Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы образовательная
организация определяет самостоятельно с учетом ПООП-П.
Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена: техник-технолог
Для государственной итоговой аттестации образовательной организацией разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и оценочные материалы.
Примерные оценочные материалы для проведения ГИА включают типовые задания для демонстрационного экзамена, примеры тем дипломных работ, описание процедур и условий
проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.

99