73. ПМ.07 МДК.07.01

Подписано цифровой
подписью:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ
ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ
"КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ ИНДУСТРИИ" ПИЩЕВОЙ ИНДУСТРИИ"
Дата: 2023.07.20 16:15:30
+02'00'

ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК.07.01 Слесарное дело и технические измерения

2023 г.

Программа

междисциплинарного

государственного

курса

образовательного

разработана

стандарта

на

(далее

основе
–

Федерального

ФГОС)

среднего

профессионального образования (далее – СПО) по специальности 23.02.07 «Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»
Организация-разработчик: государственное бюджетное учреждение

Калининградской

области профессиональная образовательная организация «Колледж мехатроники и
пищевой индустрии»
Разработчик: Гизатуллин Рустам Раульевич, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
КУРСА

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК.07.01 Слесарное дело и технические измерения
1.1. Область применения программы
Рабочая программа междисциплинарного курса является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС СПО по специальности 23.02.07
«Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», входящая в
укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии
наземного транспорта.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения междисциплинарного
курса
В результате изучения междисциплинарного курса студент должен
освоить вид профессиональной деятельности - Выполнение работ по одной
или нескольким профессиям рабочего, должностям служащего «Слесарь
по ремонту автомобилей» и соответствующие ему профессиональные
компетенции:
ПК 7.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять
неисправности.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессиональной программы должен:
иметь практический опыт:
1. выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту
автомобиля;
уметь:
1. осуществлять технический контроль автотранспорта;
2. оценивать эффективность производственной деятельности;
3. анализировать и оценивать состояние охраны труда на
производственном участке;
знать:
1. устройство и основы теории подвижного состава автомобильного
транспорта;
2. свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных
материалов;
3. классификацию, основные характеристики и технические параметры
автомобильного транспорта;
4

4. методы оценки и контроля качества в профессиональной
деятельности;
5. основы организации деятельности предприятия и управление им;
6. правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и
противопожарной защиты.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2.1. Структура междисциплинарного курса
Коды
профессиональн
ых компетенций

Наименования разделов
междисциплинарного курса*

Всего часов
(макс. учебная
нагрузка и
практики)

ПК 7.3
МДК 07.01.

Объем времени, отведенный на
Практика
освоение междисциплинарного курса
(курсов)
Обязательная
Внеаудиторная Учебная, Производственн
часов
аудиторная учебная
(самостоятель
ая,
часов
нагрузка
ная) учебная
(если
обучающегося
работа
предусмотрена
Всего,
в т. ч.
рассредоточенн
часов лабораторны
ая практика)
е работы и
практически
е занятия,
часов
4
5
6
7
8

МДК 07.01. Слесарное дело и
технические измерения

100

Всего:

100

2.2. Тематический план и содержание междисциплинарного курса
Наименование разделов
профессионального модуля
(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1
Тема 1.1 Слесарные операции

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

2
МДК 07.01. Слесарное дело и технические измерения
Содержание
1
Виды слесарных работ при ремонте автомобилей
2
Классификация способов восстановления деталей
3
Заделка трещин в корпусных деталях
4
Восстановление резьбовых поверхностей
5
Нарезание резьбы, обозначение резьбы
6
Технологические операции сверления
7
Зенкерование и развёртывания отверстий
8
Развертывание отверстий
9
Цекование
10
Зенкование
11
Доводка и притирка
12
Составы притирочных паст и суспензий. Маркировка
13
Шабрение. Заточка шабера
14
Восстановление деталей сваркой
15
Взаимозаменяемость и точность
16
Номинальные и действительные размеры
17
Предельное отклонение, допуска, поле допуска, квалитет
18
Определение и обозначение посадок
Практические занятия
1
Заделка трещин
2
Восстановление резьбовых отверстий
3
Обработка отверстий
4
Доводка и притирка клапанов
5
Шабрение вкладышей
6
Сварка деталей
7
Определение действительного размера и годности деталей
8
Определение и обозначение посадок.
9

Объем
часов

Уровень
освоения

Осваиваемые
элементы
компетенций

3
100

1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

ПК 4.1, 4.2, 4.4
ОК 2, ОК 10

100

Определение зазоров и натягов
Всего:

100

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы предполагает наличие учебных кабинетов:
«Устройство автомобилей», «Техническое обслуживание автомобилей и
ремонт автомобилей» и лабораторий: «Двигатели внутреннего сгорания»,
«Электрооборудование автомобилей», «Автомобильные эксплуатационные
материалы»,
«Техническое
обслуживание
автомобилей»,
«Ремонт
автомобилей», «Технические средства обучения».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект инструментов, приспособлений;
- набор слесарных инструментов;
- набор измерительных инструментов;
- приспособления;
- двигатели;
- стенды;
- комплект плакатов;
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Шестополов С.К. Устройство легковых автомобилей .В двух
частях.Ч.2.Трансмиссия, ходовая часть, рулевое управление, тормозные
системы, кузов : учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования / С.К. Шестопалов. -2-е изд. стер.-М. : Издательский центр
< Академия >. 2014. – 400 c.
2. Шестопалов С.К. Устройство легковых автомобилей . В двух частях.
Ч. 1. Классификация и общее устройство автомобилей , двигатель,
электрооборудование : учебник для студ. учреждений сред. проф.
образования / С.К.Шестопалов. – 3-е изд. стер. – М. : Издательский
центр <Академия >. 2014. - 304 c.
3. Митронин В.П. Контрольные материалы по предмету < Устройство
автомобиля > : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования / В.П. Митронин, А.А. Агабаев . – 4-е изд., стер., - М. :
Издательский центр < Академия >, 2014. -80- с.
4. Финогенова Т.Г. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт
автомобиля : Каонтрольные материалы : учеб. пособие для студ.
учреждений сред. проф. образования
/ Т.Г. Финогенова, В.П.
Митронин. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр < Академия >,
2014. – 80 с.

5. Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей :
Основные и вспомогательные технологические процессы :
Лабораторный практикум : учеб. пособие. для студ. учреждений сред.
проф. образования / В.М. Виноградов, О.В. Храмцова. -7-е изд., стер. –
М.: Издательский центр < Академия > , 2015. – 176 с.
6. Виноградов
В.М.
Организация
производства
технического
обслуживания и текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования / В.М.Виноградов, И.В.
Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр <
Академия >,2014. – 272 с.
7. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и деталей : учебник для студ.
учреждений сред. проф. Образования / В.В. Петросов. – 8-е изд., стер.
– М. : Издательский центр < Академия >,2014. – 224 с.
8. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич,
В.К. Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
9. Диагностирование автомобилей. Практикум : учеб. пособие / А.Н.
Карташевич ( и др. ) : под ред. А.Н. Карташевича. – Минск : Навое
издание : М. : ИНФРА-М, 2013. – 208 с. : ил. – ( Высшее образование:
Бакалвринт).
10. Производственное обучение по профессии «Автомеханик»: учеб.
пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ В.И. Нересян,
В.П. Митронин, Д.К. Останин.-3-е изд.,стер.-М: Издательский центр
«Академия», 2014.-224 с.
Дополнительные источники:
1. Пузанков А.Г. Автомобили : устройство автотранспортных средств :
учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /
А.Г.ПУЗАНКОВ. – 7-е изд., испр. – М. : Издательский центр <
Академия >, 2012. – 560 с.
2. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич,
В.К. Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
3. Виноградов
В.М.
Организация
производства
технического
обслуживания и текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования / В.М.Виноградов, И.В.
Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр <
Академия >,2014. – 272 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.automn.ru - автомобильный сайт, представлены технические
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также эксплуатации
автомобилей - доступ не ограничен, не требует регистрации.
2. http://www.avtorem.info - автомобильный сайт, представлены технические
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также эксплуатации
автомобилей – доступ не ограничен, не требует регистрации.
9

3.3. Организация образовательного процесса
Изучение междисциплинарного курса предусматривает прохождение
студентами учебной и производственной практик в стенах колледжа и на
автотранспортных предприятиях.
Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: «Инженерная
графика», «Техническая механика», «Электротехника и электроника»,
«Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация»,
«Охрана труда». Таких профессиональных модулей как: ПМ 01
«Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта», ПМ 02 «Организация
процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств», должно предшествовать освоению данного модуля или изучается
параллельно.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров
Квалификация педагогических работников реализующих программу
междисциплинарного
курса
должна
отвечать
квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или)
профессиональных стандартах: наличие высшего профессионального
образования; получение дополнительного профессионального образования
по программам повышения квалификации, в том числе в профильных
организациях, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
Разбирать,
собирать
узлы
и
агрегаты
автомобиля и устранять
неисправности.

Основные показатели оценки
результата

Формы и методы
контроля и оценки

правильность
выполнения
операций
разборки-сборки
агрегатов и узлов автомобиля;
выполнение
регулировок
механизмов и систем автомобиля;
- обоснованный выбор способа и
средств ремонта;
- применение специализированного
инструмента;
- определение работоспособности
деталей и сборочных единиц по
результатам дефектовки.

экспертное наблюдение и
оценка выполнения работ
на
практических,
лабораторных занятиях,
учебной
и
производственной
практике;
экспертная
оценка
результатов
защиты
практических работ;
- экспертное наблюдение
и оценка выполнения
работ на учебной и
производственной
практике;
анализ
результатов
тестирования;
- экспертное наблюдение
и оценка выполнения
работ на учебной и
производственной
практике;
экспертная
оценка
результатов
защиты
практических работ.