ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ ИНДУСТРИИ"
Подписано цифровой подписью:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ МЕХАТРОНИКИ И ПИЩЕВОЙ
ИНДУСТРИИ"
Дата: 2023.07.20 16:13:40 +02'00'

ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК.03.03 Тюнинг автомобилей

2023 г.

Программа

междисциплинарного

курса

разработана

на

основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей»
Организация-разработчик:

государственное

бюджетное

учреждение

Калининградской области профессиональная образовательная организация
«Колледж мехатроники и пищевой индустрии»
Разработчики:
Гизатуллин Рустам Раульевич, преподаватель

2

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
КУРСА
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

13

10

3

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа междисциплинарного курса является частью основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 23.02.07 «Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»,
входящей в состав укрупненной группы специальностей 23.00.00 «Техника и
технологии наземного транспорта».
1.2. Цель и планируемые результаты освоения междисциплинарного
курса
В результате изучения междисциплинарного курса студент должен освоить
вид профессиональной деятельности - Организация процесса модернизации и
модификации
автотранспортных
средств
и
соответствующие
ему
профессиональные компетенции:
ПК 6.3 Владеть методикой тюнинга автомобиля;
ОК 1-4, 10, 11.
Спецификация ПК/ разделов междисциплинарного курса
Формируемые
компетенции
ПК 6.3 Владеть
методикой тюнинга
автомобиля

Название раздела
Действия
Умения
(дескрипторы)
МДК 03.03 Тюнинг автомобилей.
Производить
технический тюнинг
автомобилей

Определить необходимые
ресурсы;
Владеть актуальными
методами работы;
Проводить
контроль
технического
состояния
транспортного средства.
Составить технологическую
документацию
на модернизацию и тюнинг
транспортных средств.
Определить
взаимозаменяемость узлов и
агрегатов
транспортных
средств.

Знания
Требования техники
безопасности.
Законы РФ
регламентирующие
произведение работ по
тюнингу
Особенности и виды
тюнинга.
Основные направления
тюнинга двигателя.
Устройство всех узлов
автомобиля.
Теорию двигателя
Теорию автомобиля.
Особенности тюнинга
подвески.
Технические требования к
тюнингу тормозной
системы.
Требования к тюнингу
системы выпуска
отработанных газов.
Особенности выполнения
блокировки для
внедорожников

4

ОК 1 - ОК4, ОК10,
ОК11.

Дизайн и
дооборудование
интерьера автомобиля

Определять необходимый
объем используемого
материала;
Определить возможность
изменения интерьера;
Определить качество
используемого сырья;
Установить дополнительное
оборудование
Установить различные
аудиосистемы
Установить освещение
Выполнить арматурные
работы

Стайлинг автомобиля.

Определить необходимый
объем используемого
материала.
Определить возможность
изменения экстерьера.
Определить качество
используемого сырья;
Установить дополнительное
оборудование.
Устанавливать внешнее
освещение.
Наносить краску и
пластидип.
Наносить аэрографию.
Изготовить карбоновые
детали.

Распознавание сложных
проблемных ситуаций в
различных контекстах.
Проведение анализа
сложных ситуаций при
решении задач
профессиональной
деятельности
Определение этапов
решения задачи.
Определение
потребности в
информации
Осуществление
эффективного поиска.
Выделение всех
возможных источников
нужных ресурсов, в том

Распознавать задачу и/или
проблему в
профессиональном и/или
социальном контексте;
Анализировать задачу и/или
проблему и выделять её
составные части;
Правильно выявлять и
эффективно искать
информацию, необходимую
для решения задачи и/или
проблемы;
Составить план действия,
Определить необходимые
ресурсы;
Владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и

Знать виды материалов
применяемых в салоне
автомобиля;
Особенности
использования материалов
и основы их компоновки;
Особенности установки
аудиосистемы;
Технику оснащения
дополнительным
оборудованием;
Особенности установки
внутреннего освещения;
Требования к материалам и
особенности тюнинга
салона автомобиля.
Способы увеличения
мощности двигателя;
Технологию установки
ксеноновых ламп и блока
розжига;
Методы нанесения
аэрографии;
Технологию подбора
дисков по типоразмеру;
ГОСТ Р 51709-2001
проверки света фар на
соответствие;
Особенности подбора
материалов для проведения
покрасочных работ;
Знать особенности
изготовления пластикового
обвеса;
Технологию тонировки
стекол;
Технологию изготовления
и установки подкрылков.
Актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится
работать и жить;
Основные источники
информации и ресурсы для
решения задач и проблем в
профессиональном и/или
социальном контексте.
Алгоритмы выполнения
работ в профессиональной
и смежных областях;
Методы работы в
профессиональной и
смежных сферах.
Структура плана для
решения задач
5

числе неочевидных.
Разработка детального
плана действий
Оценка рисков на
каждом шагу
Оценивает плюсы и
минусы полученного
результата, своего плана
и его реализации,
предлагает критерии
оценки и рекомендации
по улучшению плана.
Планирование
информационного
поиска из широкого
набора
источников,
необходимого
для
выполнения
профессиональных
задач.
Проведение
анализа
полученной
информации, выделяет в
ней главные аспекты.
Структурировать
отобранную
информацию в
соответствии с
параметрами поиска;
Интерпретация
полученной
информации в контексте
профессиональной
деятельности
Использование
актуальной нормативноправовой документацию
по профессии
(специальности)
Применение
современной научной
профессиональной
терминологии
Определение
траектории
профессионального
развития и
самообразования
Участие в деловом
общении для
эффективного решения
деловых задач
Планирование
профессиональной
деятельности
Применение в

смежных сферах;
Реализовать составленный
план;
Оценивать результат и
последствия своих действий
(самостоятельно или с
помощью наставника).

Порядок оценки
результатов решения задач
профессиональной
деятельности.

Определять задачи поиска
информации
Определять необходимые
источники информации
Планировать процесс поиска
Структурировать
получаемую информацию
Выделять наиболее значимое
в перечне информации
Оценивать практическую
значимость результатов
поиска
Оформлять результаты
поиска

Номенклатура
информационных
источников применяемых в
профессиональной
деятельности
Приемы структурирования
информации
Формат оформления
результатов поиска
информации

Определять актуальность
нормативно-правовой
документации в
профессиональной
деятельности
Выстраивать траектории
профессионального и
личностного развития

Содержание актуальной
нормативно-правовой
документации
Современная научная и
профессиональная
терминология
Возможные траектории
профессионального
развития и
самообразования.

Организовывать работу
коллектива и команды
Взаимодействовать с
коллегами, руководством,
клиентами.

Психология коллектива
Психология личности
Основы проектной
деятельности.

Понимать

общий

смысл Правила

построения
6

профессиональной
деятельности
инструкций на
государственном и
иностранном языке.
Ведение общения на
профессиональные темы

Определение
инвестиционной
привлекательности
коммерческих идей в
рамках
профессиональной
деятельности;
Составлять бизнес план;
Презентовать бизнесидею;
Определение
источников
финансирования;
Применение грамотных
кредитных продуктов
для открытия дела.

четко
произнесенных
высказываний на известные
темы (профессиональные и
бытовые),
понимать тексты на базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на
знакомые
общие
и
профессиональные темы
строить
простые
высказывания о себе и о
своей
профессиональной
деятельности
кратко
обосновывать
и
объяснить свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые или
интересующие
профессиональные темы
Выявлять достоинства и
недостатки коммерческой
идеи;
Презентовать идеи
открытия собственного дела
в профессиональной
деятельности;
Оформлять бизнес-план;
Рассчитывать размеры
выплат по процентным
ставкам кредитования.

простых
и
сложных
предложений
на
профессиональные темы
основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная лексика)
лексический
минимум,
относящийся к описанию
предметов,
средств
и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности

Основы
предпринимательской
деятельности
Основы финансовой
грамотности
Правила разработки
бизнес-планов
Порядок выстраивания
презентации
Кредитные банковские
продукты.

7

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2.1. Структура междисциплинарного курса

Коды
профессионал
ьных общих
компетенций

1
ПК 6.3
ОК 1-4, 10, 11

Наименования
междисциплинарного
курса

2
МДК.06.03 Тюнинг
автомобилей
Производственная
практика (по профилю
специальности), часов (если
предусмотрена итоговая
(концентрированная)
практика)
Всего:

Всего часов
(макс. учебная
нагрузка и
практики)

3
68

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного
курса (курсов)
внеаудиторная
Обязательные аудиторные учебные
(самостоятельная)
занятия
учебная работа
в т.ч.
в т.ч.,
в т.ч.,
лабораторные
курсовая
курсовой
всего,
всего,
работы и
проект
проект
часов
часов
практические
(работа)*,
(работа)*,
занятия, часов
часов
часов
4
5
6
7
8
68

-

-

-

-

Практика

учебная,
часов

9

10

-

-

-

68

производственная
часов

-

68

-

-

-

-

-

-

8

2.2. Тематический план и содержание междисциплинарного курса
Наименование тем
междисциплинарных курсов (МДК)
1
Тема 1. Тюнинг легковых
автомобилей

Тема 2. Внешний дизайн
автомобиля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся
2
МДК. 06.03 ТЮНИНГ АВТОМОБИЛЕЙ
Содержание

Объем часов
3
68

Уровень
освоения
2
2
2
2
2
2
2

1. Понятие и виды тюнинга.
2. Тюнинг двигателя
3. Тюнинг подвески.
4. Тюнинг тормозной системы.
5. Тюнинг системы выпуска отработавших газов.
6. Внешний тюнинг автомобиля.
7. Тюнинг салона автомобиля.
Тематика практических занятий и лабораторных работ
1. Практическое занятие «Определение мощности двигателя»
2. Практическое занятие «Расчет турбонаддува двигателя»
3. Практическое занятие «Расчет элементов двигателя на прочность»
4. Практическое занятие «Расчет элементов подвески»
5. Практическое занятие «Расчет элементов тормозного привода и тормозных механизмов»
6. Практическое занятие «Восстановление деталей салона автомобиля»
7. Практическое занятие «Тонировка стекол».
Содержание
Уровень
освоения
1. Автомобильные диски.
2
2. Диодный и ксеноновый свет.
2
3. Аэрография.
2
Тематика практических занятий и лабораторных работ
1. Практическое занятие «Подбор колесных дисков по типу транспортного средства».
2. Практическое занятие «Замена головного освещения автомобиля».
3. Практическое занятие «Подготовка деталей автомобиля к нанесению рисунков»
Всего

Осваиваемые
элементы
компетенций
4
ПК 6.3, ОК 14, 10, 11

34

ПК 6.3, ОК 14, 10, 11

34

68

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (воспроизведение информации, узнавание (распознавание), объяснение ранее изученных объектов, свойств и т.п.);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (самостоятельное планирование и выполнение деятельности, решение проблемных задач).
9

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы предполагает наличие учебных кабинетов:
«Устройство автомобилей», «Техническое обслуживание автомобилей и ремонт
автомобилей»
и
лабораторий:
«Двигатели
внутреннего
сгорания»,
«Электрооборудование
автомобилей»,
«Автомобильные
эксплуатационные
материалы», «Техническое обслуживание автомобилей», «Ремонт автомобилей»,
«Технические средства обучения».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект инструментов, приспособлений;
- набор слесарных инструментов;
- набор измерительных инструментов;
- приспособления;
- двигатели;
- стенды;
- комплект плакатов.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Шестополов
С.К.
Устройство
легковых
автомобилей
.В
двух
частях.Ч.2.Трансмиссия, ходовая часть, рулевое управление, тормозные
системы, кузов : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / С.К.
Шестопалов. -2-е изд. стер.-М. : Издательский центр < Академия >. 2014. – 400
c.
2. Шестопалов С.К. Устройство легковых автомобилей . В двух частях. Ч. 1.
Классификация и общее устройство автомобилей , двигатель,
электрооборудование : учебник для студ. учреждений
сред. проф.
образования / С.К.Шестопалов. – 3-е изд. стер. – М. : Издательский центр
<Академия >. 2014. - 304 c.
3. Митронин
В.П. Контрольные материалы по предмету < Устройство
автомобиля > : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования /
В.П. Митронин, А.А. Агабаев . – 4-е изд., стер., - М. : Издательский центр <
Академия >, 2014. -80- с.
4. Финогенова
Т.Г. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт
автомобиля : Каонтрольные материалы : учеб. пособие для студ. учреждений
сред. проф. образования / Т.Г. Финогенова, В.П. Митронин. – 4-е изд., стер. –
М. : Издательский центр < Академия >, 2014. – 80 с.
5. Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей :
Основные и вспомогательные технологические процессы : Лабораторный

практикум : учеб. пособие. для студ. учреждений сред. проф. образования /
В.М. Виноградов, О.В. Храмцова. -7-е изд., стер. – М.: Издательский центр <
Академия > , 2015. – 176 с.
6. Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и
текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред.
проф. образования / В.М.Виноградов, И.В. Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд.,
стер. – М. : Издательский центр < Академия >,2014. – 272 с.
7. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и деталей : учебник для студ. учреждений
сред. проф. Образования / В.В. Петросов. – 8-е изд., стер. – М. :
Издательский центр < Академия >,2014. – 224 с.
8. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич, В.К.
Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
9. Диагностирование автомобилей. Практикум : учеб. пособие / А.Н.
Карташевич ( и др. ) : под ред. А.Н. Карташевича. – Минск : Навое издание :
М. : ИНФРА-М, 2013. – 208 с. : ил. – ( Высшее образование: Бакалвринт).
10.Производственное обучение по профессии «Автомеханик»: учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования/ В.И. Нересян, В.П. Митронин,
Д.К. Останин.-3-е изд.,стер.-М: Издательский центр «Академия», 2014.-224 с.
Дополнительные источники:
1. Пузанков А.Г. Автомобили : устройство автотранспортных средств : учебник
для студ. учреждений сред. проф. образования / А.Г.ПУЗАНКОВ. – 7-е изд.,
испр. – М. : Издательский центр < Академия >, 2012. – 560 с.
2. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич, В.К.
Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
3. Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и
текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред.
проф. образования / В.М.Виноградов, И.В. Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд.,
стер. – М. : Издательский центр < Академия >,2014. – 272 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.automn.ru - автомобильный сайт, представлены
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также
автомобилей - доступ не ограничен, не требует регистрации.
2. http://www.avtorem.info - автомобильный сайт, представлены
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также
автомобилей – доступ не ограничен, не требует регистрации.

технические
эксплуатации
технические
эксплуатации

11

3.3. Организация образовательного процесса
В процессе изучения междисциплинарного курса обучающиеся выполняют
практические задания и лабораторные работы, решают ситуационные задачи,
подготавливают практико-ориентированные сообщения, осуществляют анализ
нормативно-правовых актов, представляют к защите результаты выполнения
практических заданий и лабораторных работ.
Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: «Инженерная
графика»,
«Техническая
механика»,
«Электротехника
и
электроника»,
«Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация», «Охрана
труда»; таких профессиональных модулей как: ПМ 01 «Техническое обслуживание
и ремонт автотранспорта», ПМ 02 «Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств» предшествует освоению
данного междисциплинарного курса или изучается параллельно.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров
Квалификация педагогических работников реализующих программу
междисциплинарного курса должна отвечать квалификационным требованиям,
указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных
стандартах: наличие высшего профессионального образования; получение
дополнительного профессионального образования по программам повышения
квалификации, в том числе в профильных организациях, не реже 1 раза в 3 года с
учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
Профессиональные
компетенции
6.3 Владеть
методикой тюнинга
автомобиля

Оцениваемые знания и умения, действия

Знания

Методы
оценки

Критерии
оценки

Тестирование

75%
правильных
ответов

Лабораторная
работа

Экспертное
наблюдение

Практическая
работа

Экспертное
наблюдение

Законы РФ регулирующие сферу тюнинга
автотранспортных средств;
Назначение, устройство и принцип работы
агрегатов, узлов и деталей автомобиля;
Основные направления в области улучшения
технических характеристик автомобилей;
Способы увеличения мощности двигателя;
Основные направления, особенности и
требования к внешнему тюнингу автомобилей;

Умения
Подбирать необходимый инструмент и
оборудование для проведения работ;
Выполнять разборку-сборку, демонтаж-монтаж
элементов автомобиля;
Работать с электронными системами
автомобилей;
Подбирать материалы для изготовления
элементов тюнинга;
Проводить стендовые испытания автомобилей, с
целью определения рабочих характеристик;
Выполнять работы по тюнингу кузова.

Действия
Проводить работы по тюнингу автомобилей;
Дизайн и дооборудование интерьера автомобиля;
Стайлинг автомобиля.

13