67. ПМ. 06 МДК.06.02

ГОСУДАРСТВЕННО
Е БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛИНИНГРАДСК
ОЙ ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬ
НАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНА
Я ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ
ИНДУСТРИИ"

Подписано цифровой
подписью:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ ИНДУСТРИИ"
Дата: 2023.07.20 16:13:19
+02'00'

ПРОГРАММА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
МДК.06.02 Организация работ по модернизации автотранспортных
средств

2023 г.

Программа

междисциплинарного

курса

разработана

на

основе

Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности
23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей»
Организация-разработчик:

государственное

бюджетное

учреждение

Калининградской области профессиональная образовательная организация
«Колледж мехатроники и пищевой индустрии»
Разработчики:
Гизатуллин Рустам Раульевич, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО
КУРСА
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа междисциплинарного курса является частью основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 23.02.07 «Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»,
входящей в состав укрупненной группы специальностей 23.00.00 «Техника и
технологии наземного транспорта».
1.2. Цель и планируемые результаты освоения междисциплинарного
курса
В результате изучения междисциплинарного курса студент должен освоить
вид профессиональной деятельности - Организация процесса модернизации и
модификации
автотранспортных
средств
и
соответствующие
ему
профессиональные компетенции:
ПК 6.1 Определять необходимость модернизации автотранспортного средства;
ОК 1, 4, 7, 10.
Спецификация ПК/ разделов междисциплинарного курса
Название раздела

Формируемые
компетенции

Действия
Умения
Знания
(дескрипторы)
МДК 03.02. Организация работ по модернизации автотранспортных средств.
Организовывать работы Подбирать необходимый
Законы РФ регулирующие
ПК 6.1 Определять
по
модернизации
и
инструмент
и
оборудование
сферу переоборудования
необходимость
модификации
для
проведения
работ;
транспортных средств;
модернизации
Подбирать оригинальные
Назначение, устройство и
автотранспортного автотранспортных
средств в соответствии с запасные части и их аналоги принцип работы агрегатов,
средства
законодательной базой
РФ.

по артикулам и кодам в
соответствии с заданием;

Выполнять оценку
технического состояния
транспортных средств и
возможность их
модернизации.

Визуально и
экспериментально
определять техническое
состояние узлов, агрегатов и
механизмов транспортного
средства;
Подбирать необходимый
инструмент и оборудование

узлов и деталей
автомобиля;
Основные направления в
области улучшения
технических характеристик
автомобилей;
Назначение, устройство и
принцип работы
технологического
оборудования для
модернизации
автотранспортных средств;
Методику определения
экономического эффекта от
модернизации и
модификации
автотранспортных средств.
Конструктивные
особенности узлов,
агрегатов и деталей
автотранспортных средств;
Назначение, устройство и
принцип работы
технологического
оборудования для
4

для проведения работ.

Прогнозирование
результатов от
модернизации
автотранспортных
средств.

ОК 1, ОК 4, ОК 7, ОК
10.

Распознавание сложных
проблемных ситуаций в
различных контекстах.
Проведение анализа
сложных ситуаций при
решении задач
профессиональной
деятельности
Определение этапов
решения задачи.
Определение
потребности в
информации
Осуществление
эффективного поиска.
Выделение всех
возможных источников
нужных ресурсов, в том
числе неочевидных.
Разработка детального
плана действий
Оценка рисков на
каждом шагу
Оценивает плюсы и
минусы полученного
результата, своего плана
и его реализации,
предлагает критерии
оценки и рекомендации
по улучшению плана.
Участие в деловом
общении для
эффективного решения
деловых задач
Планирование
профессиональной
деятельности
Соблюдение правил
экологической
безопасности при
ведении
профессиональной
деятельности;
Обеспечивать
ресурсосбережение на
рабочем месте.

Определять возможность,
необходимость и
экономическую
целесообразность
модернизации
автотранспортных средств;
Распознавать задачу и/или
проблему в
профессиональном и/или
социальном контексте;
Анализировать задачу и/или
проблему и выделять её
составные части;
Правильно выявлять и
эффективно искать
информацию, необходимую
для решения задачи и/или
проблемы;
Составить план действия,
Определить необходимые
ресурсы;
Владеть актуальными
методами работы в
профессиональной и
смежных сферах;
Реализовать составленный
план;
Оценивать результат и
последствия своих действий
(самостоятельно или с
помощью наставника).

модернизации;
Материалы используемые
при производстве деталей
узлов, агрегатов.
Правила расчета снижения
затрат на эксплуатацию
Т.С., рентабельность услуг;
Правила подсчета расхода
запасных частей, затрат на
обслуживание и ремонт;
Актуальный
профессиональный и
социальный контекст, в
котором приходится
работать и жить;
Основные источники
информации и ресурсы для
решения задач и проблем в
профессиональном и/или
социальном контексте.
Алгоритмы выполнения
работ в профессиональной
и смежных областях;
Методы работы в
профессиональной и
смежных сферах.
Структура плана для
решения задач
Порядок оценки
результатов решения задач
профессиональной
деятельности

Организовывать работу
коллектива и команды
Взаимодействовать с
коллегами, руководством,
клиентами.

Психология коллектива
Психология личности
Основы проектной
деятельности

Соблюдать нормы
экологической безопасности
Определять направления
ресурсосбережения в рамках
профессиональной
деятельности по профессии
(специальности)

Правила экологической
безопасности при ведении
профессиональной
деятельности;
Основные ресурсы,
задействованные в
профессиональной
деятельности;
Пути обеспечения
5

Применение в
профессиональной
деятельности
инструкций на
государственном и
иностранном языке.
Ведение общения на
профессиональные темы

Понимать общий смысл
четко
произнесенных
высказываний на известные
темы (профессиональные и
бытовые),
понимать тексты на базовые
профессиональные темы
участвовать в диалогах на
знакомые
общие
и
профессиональные темы
строить
простые
высказывания о себе и о
своей
профессиональной
деятельности
кратко
обосновывать
и
объяснить свои действия
(текущие и планируемые)
писать простые связные
сообщения на знакомые или
интересующие
профессиональные темы

ресурсосбережения.
Правила
построения
простых
и
сложных
предложений
на
профессиональные темы
основные
общеупотребительные
глаголы
(бытовая
и
профессиональная лексика)
лексический
минимум,
относящийся к описанию
предметов,
средств
и
процессов
профессиональной
деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов
профессиональной
направленности

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2.1. Структура междисциплинарного курса

Коды
профессион
альных
общих
компетенц
ий

1
ПК 6.1
ОК 1, 4, 7,
10

Наименования
междисциплинарного
курса

2
МДК.06.02
Организация работ по
модернизации
автотранспортных
средств
Всего:

Всего часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)

Объем времени, отведенный на освоение
Практика
междисциплинарного курса (курсов)
внеаудиторная
Обязательные аудиторные
(самостоятельна
учебные занятия
я) учебная работа
производственна
учебная
в т.ч.
в т.ч.,
я
в т.ч.,
,
лабораторны курсовая
часов
всего
курсовой
часов
е работы и
проект
всего,
,
проект
практически (работа)* часов
часов
(работа)*,
е занятия,
,
часов
часов
часов
4
5
6
7
8
9
10

2.2. Тематический план и содержание междисциплинарного курса
Наименование тем
междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся

1
2
МДК. 06.02 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ АВТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
Тема 2.1 Основные направления в
Содержание
области модернизации
автотранспортных средств.
1. Порядок перерегистрации и постановки на учет переоборудованных
транспортных средств.
2. Определение потребности в модернизации транспортных средств.
3. Результаты модернизации автотранспортных средств
Тема 2.2 Модернизация двигателей
Содержание

Тема 2.3 Модернизация подвески
автомобиля

Тема 2.4 Дооборудование
автомобиля.

Тема 2.5 Переоборудование
автомобилей

Объем часов
3
48

Уровень
освоения
2

2
2
Уровень
освоения
2

1. Подбор двигателя по типу транспортного средства и условиям
эксплуатации.
2. Доработка двигателей.
2
3. Снятие внешней скоростной характеристики двигателей и ее анализ.
2
Тематика практических занятий и лабораторных работ
1. Практическое занятие «Определение требуемой мощности двигателя».
2. Практическое занятие «Определение геометрических параметров ЦПГ из условий требуемой
мощности двигателя».
3. Лабораторная работа «Увеличение рабочего объема за счет расточки цилиндров двигателя»
Содержание
Уровень
1. Увеличение грузоподъемности автомобиля.
2
2. Улучшение стабилизации автомобиля при движении.
2
3. Увеличение мягкости подвески автомобиля.
2
Содержание
Уровень
1. Установка самосвальной платформы на грузовых автомобилях.
2
2. Установка рефрижераторов на автомобили фургоны.
2
3. Установка погрузочного устройства на автомобили фургоны.
2
4. Установка манипулятора на грузовой автомобиль.
2
Тематика практических занятий и лабораторных работ
1. Практическое занятие «Расчет элементов подъемного механизма самосвальной платформы».
2. Практическое занятие «Расчет элементов погрузочного устройства автомобиля фургона».
Уровень
Содержание
освоения
1. Особенности переоборудования грузовых фургонов в автобусы.
2
2. Увеличение объема грузовой платформы автомобиля.
2
Всего

Осваиваемые
элементы
компетенций
4
ПК 6.1,
ОК 1, 4, 7, 10

ПК 6.1,
ОК 1, 4, 7, 10

ПК 6.1,
ОК 1, 4, 7, 10
10

ПК 6.1,
ОК 1, 4, 7, 10

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы предполагает наличие учебных кабинетов:
«Устройство автомобилей», «Техническое обслуживание автомобилей и ремонт
автомобилей»
и
лабораторий:
«Двигатели
внутреннего
сгорания»,
«Электрооборудование
автомобилей»,
«Автомобильные
эксплуатационные
материалы», «Техническое обслуживание автомобилей», «Ремонт автомобилей»,
«Технические средства обучения».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
- комплект деталей, узлов, механизмов, моделей, макетов;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект инструментов, приспособлений;
- набор слесарных инструментов;
- набор измерительных инструментов;
- приспособления;
- двигатели;
- стенды;
- комплект плакатов.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Шестополов
С.К.
Устройство
легковых
автомобилей
.В
двух
частях.Ч.2.Трансмиссия, ходовая часть, рулевое управление, тормозные
системы, кузов : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / С.К.
Шестопалов. -2-е изд. стер.-М. : Издательский центр < Академия >. 2014. – 400
c.
2. Шестопалов С.К. Устройство легковых автомобилей . В двух частях. Ч. 1.
Классификация и общее устройство автомобилей , двигатель,
электрооборудование : учебник для студ. учреждений
сред. проф.
образования / С.К.Шестопалов. – 3-е изд. стер. – М. : Издательский центр
<Академия >. 2014. - 304 c.
3. Митронин
В.П. Контрольные материалы по предмету < Устройство
автомобиля > : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования /
В.П. Митронин, А.А. Агабаев . – 4-е изд., стер., - М. : Издательский центр <
Академия >, 2014. -80- с.
4. Финогенова
Т.Г. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт
автомобиля : Каонтрольные материалы : учеб. пособие для студ. учреждений
сред. проф. образования / Т.Г. Финогенова, В.П. Митронин. – 4-е изд., стер. –
М. : Издательский центр < Академия >, 2014. – 80 с.
5. Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей :
Основные и вспомогательные технологические процессы : Лабораторный

практикум : учеб. пособие. для студ. учреждений сред. проф. образования /
В.М. Виноградов, О.В. Храмцова. -7-е изд., стер. – М.: Издательский центр <
Академия > , 2015. – 176 с.
6. Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и
текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред.
проф. образования / В.М.Виноградов, И.В. Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд.,
стер. – М. : Издательский центр < Академия >,2014. – 272 с.
7. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и деталей : учебник для студ. учреждений
сред. проф. Образования / В.В. Петросов. – 8-е изд., стер. – М. :
Издательский центр < Академия >,2014. – 224 с.
8. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич, В.К.
Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
9. Диагностирование автомобилей. Практикум : учеб. пособие / А.Н.
Карташевич ( и др. ) : под ред. А.Н. Карташевича. – Минск : Навое издание :
М. : ИНФРА-М, 2013. – 208 с. : ил. – ( Высшее образование: Бакалвринт).
10.Производственное обучение по профессии «Автомеханик»: учеб. пособие для
студ. учреждений сред. проф. образования/ В.И. Нересян, В.П. Митронин,
Д.К. Останин.-3-е изд.,стер.-М: Издательский центр «Академия», 2014.-224 с.
Дополнительные источники:
1. Пузанков А.Г. Автомобили : устройство автотранспортных средств : учебник
для студ. учреждений сред. проф. образования / А.Г.ПУЗАНКОВ. – 7-е изд.,
испр. – М. : Издательский центр < Академия >, 2012. – 560 с.
2. Иванов И.П. Ремонт автомобилей : учебник / В.П. Иванов, А.С. Савич, В.К.
Ярошевич . – Минск : Высшая школа,2014. – 336 с., : ид.
3. Виноградов В.М. Организация производства технического обслуживания и
текущего ремонта автомобилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред.
проф. образования / В.М.Виноградов, И.В. Бухтеева, В.Н. Редин. – 4-е изд.,
стер. – М. : Издательский центр < Академия >,2014. – 272 с.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.automn.ru - автомобильный сайт, представлены
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также
автомобилей - доступ не ограничен, не требует регистрации.
2. http://www.avtorem.info - автомобильный сайт, представлены
руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а также
автомобилей – доступ не ограничен, не требует регистрации.

технические
эксплуатации
технические
эксплуатации

3.3. Организация образовательного процесса
В процессе изучения междисциплинарного курса обучающиеся выполняют
практические задания и лабораторные работы, решают ситуационные задачи,
подготавливают практико-ориентированные сообщения, осуществляют анализ
нормативно-правовых актов, представляют к защите результаты выполнения
практических заданий и лабораторных работ.
Изучение таких общепрофессиональных дисциплин как: «Инженерная
графика»,
«Техническая
механика»,
«Электротехника
и
электроника»,
«Материаловедение», «Метрология, стандартизация, сертификация», «Охрана
труда»; таких профессиональных модулей как: ПМ 01 «Техническое обслуживание
и ремонт автотранспорта», ПМ 02 «Организация процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств» предшествует освоению
данного междисциплинарного курса или изучается параллельно.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров
Квалификация педагогических работников реализующих программу
междисциплинарного курса должна отвечать квалификационным требованиям,
указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных
стандартах: наличие высшего профессионального образования; получение
дополнительного профессионального образования по программам повышения
квалификации, в том числе в профильных организациях, не реже 1 раза в 3 года с
учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
Профессиональные
компетенции
6.2 Планировать
взаимозаменяемость
узлов и агрегатов
автотранспортного
средства и
повышение их
эксплуатационных
свойств

Оцениваемые знания и умения, действия

Знания

Методы
оценки

Критерии
оценки

Тестирование

75%
правильных
ответов

Лабораторная
работа

Экспертное
наблюдение

Практическая
работа

Экспертное
наблюдение

Назначение, устройство и принцип работы
агрегатов, узлов и деталей автомобиля;
Положения ЕСТД, ЕСКД, ЕСПД и МГСС;
Правила чтения электрических и гидравлических
схем;
Правила пользования точным мерительным
инструментом;
Современные эксплуатационные материалы,
применяемые на автомобильном транспорте.

Умения
Читать чертежи, схемы и эскизы узлов,
механизмов и агрегатов автомобиля;
Определять основные геометрические
параметры деталей, узлов и агрегатов;
Определять технические характеристики узлов и
агрегатов транспортных средств;
Подбирать необходимый инструмент и
оборудование для проведения работ;
Подбирать оригинальные запасные части и их
аналоги по артикулам и кодам в соответствии с
каталогом;

Действия
Рационально и обоснованно подбирать
взаимозаменяемые узлы и агрегаты с целью
улучшения эксплуатационных свойств.
Работать с базами по подбору запасных частей к
Т.С. с целью взаимозаменяемости.