ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНА
Я ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ
ИНДУСТРИИ"

Подписано цифровой
подписью:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛИНИНГРАДСКОЙ
ОБЛАСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ
"КОЛЛЕДЖ
МЕХАТРОНИКИ И
ПИЩЕВОЙ ИНДУСТРИИ"
Дата: 2023.07.20 13:58:50
+02'00'

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10. ЭЛЕМЕНТЫ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ И ПНЕВМАТИЧЕСКИХ СИСТЕМ

2023 г.
1

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования

по

специальности

15.02.10

Мехатроника

и

мобильная

робототехника (по отраслям)

Организация-разработчик: государственное бюджетное учреждение
Калининградской области профессиональная образовательная организация
«Колледж мехатроники и пищевой индустрии»

Разработчик:
Семко Марина Станиславна, преподаватель

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА
ДИСЦИПЛИНЫ

5

И

СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНОЙ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10.ЭЛЕМЕНТЫ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ И ПНЕВМАТИЧЕСКИХ СИСТЕМ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:

Программа учебной дисциплины является частью основной
образовательной программы, входит в профессиональный цикл как
общепрофессиональная дисциплина в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по
отраслям), входящей в укрупнённую группу специальностей 15.00.00
Машиностроение.
Учебная дисциплина «Элементы гидравлических и пневматических
систем» наряду с другими учебными дисциплинами обеспечивает
формирование профессиональных компетенций для дальнейшего освоения
профессиональных модулей.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК,
ОК
ПК 1.1

Умения

Знания

Готовить инструмент и
оборудование к монтажу;

Порядок подготовки оборудования к
монтажу мехатронных систем;

Осуществлять предмонтажную
проверку элементной базы
мехатронных систем;

Технологию монтажа оборудования
мехатронных систем;

Осуществлять монтажные работы
гидравлических, пневматических,
электрических систем и систем
управления;

Теоретические основы и принципы
построения, структуру и режимы
работы мехатронных систем;
Правила эксплуатации компонентов
мехатронных систем

Контролировать качество
проведения монтажных работ
мехатронных систем
ПК 1.4

Выполнять работы по наладке
компонентов и модулей
мехатронных систем в соответствии
с технической документацией

Технологии анализа
функционирования датчиков
физических величин, дискретных и
аналоговых сигналов

ПК 2.3

Производить разборку и сборку
гидравлических, пневматических,
электромеханических устройств
мехатронных систем

Технологическую
последовательность разборки,
ремонта и сборки узлов и
механизмов мехатронных систем

ПК 5.1

Разрабатывать конструкции и схемы
электрические подключений
компонентов и модулей несложных
мобильных робототехнических
комплексов в соответствии с

Выбор соответствующего
аппаратного обеспечения (моторы,
датчики), необходимого для
соблюдения требований к
функционированию дополнительной
4

техническим заданием

конструкции

ПК 5.2

Выполнять сборку и монтаж
компонентов и модулей мобильных
робототехнических комплексов в
соответствии с технической
документацией

Монтаж конструкции (прототипа),
включая механические,
электрические и информационные
системы сбора данных,
соответствующие требованиям,
предъявляемым к роботу

ПК 5.3

Использовать навыки по
техническому обслуживанию
компонентов мобильного
робототехнического комплекса

Технологическую
последовательность разборки,
ремонта и сборки компонентов
мобильного робототехнического
комплекса

ПК 5.5

Производить ремонт и замену
составных частей мобильного робота

Функциональное назначение всех
элементов мобильного робота

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы

Объем часов
52

в том числе:
теоретическое обучение

10

лабораторные работы

-

практические занятия

20

Самостоятельная работа

16

Экзамен

6

Промежуточная аттестация в форме экзамена

5

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
разделов и тем
1
Тема 1.1.
Основные
понятия и
свойства
жидкости
Тема 1.2.
Элементы
гидравлики

2
Раздел 1. Основные понятия гидравлики
Содержание учебного материала
1. Физические и теплофизические свойства жидкостей.
2. Рабочие жидкости гидравлических приводов.

Содержание учебного материала
1. Определение гидростатики. Основные уравнения гидростатики.
Тематика практических занятий
1. Решение задач по гидростатике.
Тема 1.3.
Содержание учебного материала
Основные
1. Виды движений жидкости. Уравнение Бернулли для идеальной и реальной жидкости.
понятия
Тематика практических занятий
гидродинамики 1. Графическое представление и применение уравнения Бернулли.
2. Определение режимов течения жидкости.
Самостоятельная работа
Раздел 2. Гидравлический привод
Содержание учебного материала
1. Назначение и классификация гидроприводов.

Тема 2.1.
Общие
сведения о
гидроприводе
Тема 2.2.
Содержание учебного материала
Насосы и
1. Классификация гидравлических насосов и гидродвигателей.
гидродвигатели
гидропривода
2. Поршневые и радиально-поршневые насосы и гидромоторы

Объем
часов
3
12

4

4

Осваиваемые
элементы
компетенций
4

ПК 1.1, ПК 2.3

ПК 1.1, ПК 2.3
ПК 1.1, ПК 2.3
ПК 1.1, ПК 2.3

4

ПК 1.1, ПК 2.3
ПК 1.1, ПК 2.3, ПК
5.3

6
12
4

4

ПК 1.1, ПК 2.3, ПК
5.2, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
5.2, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
2.3, ПК 5.3
6

3. Пластинчатые насосы и шестеренные машины

ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
2.3, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 2.3, , ПК
5.2, ПК 5.5
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
2.3, ПК 5.2

4. Основные принципы подбора насосов
5. Гидравлические клапаны
Тематика практических занятий
1. Решение задач на определение мощности и КПД насосов различных видов.
2. Решение задач на определение напора насосов различных видов.
3. Расчет основных параметров гидродвигателей.
Тема 2.3.
Элементы
гидропривода

ПК 1.1, ПК 1.4
ПК 1.1, ПК 1.4
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
5.1
ПК 1.1, ПК 5.3

4. Изучение устройства и принципа работы следящего гидропривода.
Содержание учебного материала
1. Гидролинии и соединения для них, уплотнители.
2. Вспомогательные устройства.
3. Распределительные и регулирующие устройства.

4

4. Составление гидравлических схем.

Тема 3.1.
Пневмопривод
и его элементы

Тематика практических занятий
1. Составление гидравлических схем.
Самостоятельная работа
Раздел 3. Основные сведения о пневмоприводе
Содержание учебного материала
1. Назначение пневмопривода и его принцип работы.
2. Регулирующая аппаратура.
Тематика практических занятий
1. Определение коэффициента суммарного сопротивления и расхода воздуха в
пневматическом приводе.
Самостоятельная работа

ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
5.2, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
5.2, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
5.2, ПК 5.3
ПК 5.1

ПК 5.1
5
6

6

ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
2.3, ПК 5.2, ПК 5.3
ПК 1.1, ПК 1.4, ПК
2.3, ПК 5.2, ПК 5.5
ПК 1.1, ПК 1.4,

5
7

Консультации
Промежуточная аттестация в форме экзамена

6
6

Всего:

52

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Реализации программы учебной дисциплины предусматривает следующие
специальные помещения
Оборудование: лаборатория « Пневматика и гидравлика»























посадочные места по количеству обучающихся;
доска для письма;
рабочее место преподавателя;
Дидактические стенды пневматики и электропневмоавтоматики;
Дидактические стенды гидравлики и электрогидравлики;
Лабораторные
стенды
для
изучения
основ
пневматики,
электропневмоавтоматики, пропорциональной и серво-гидравлики (не менее,
чем на 12 обучающихся) включающие:
монтажная плита для сборки схем,
гидравлическая насосная станция,
малошумный компрессор,
учебные
комплекты
элементов
по
пневмоавтоматике
и
электропневмоавтоматике,
учебные комплекты элементов по гидроавтоматике и электрогидроавтоматике,
учебные комплекты элементов по пропорциональной гидравлике и серво
гидравлике,
учебные комплекты элементов по датчикам в гидравлических и
пневматических системах,
системы управления гидро- и пневмоприводом на базе ПЛК промышленного
образца,
наборы соединительных электробезопасных проводов и шлангов,
измерительные приборы (мультиметры),
система сбора данных с интерфейсом подключения к ПК,
пневмоострова,
различные типы исполнительных устройств (линейные, вращательные,
неполноповоротные, мембранные);
учебное программное обеспечение для симуляции работы пневматических и
гидравлических систем,
Интерактивные электронные средства обучения,
Персональный компьютер или ноутбук.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
предусматривает печатные и/или электронные образовательные и информационные
ресурсы, рекомендуемые для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
1. Исаев Ю.М., Коренев В.П. Гидравлика и гидропневмопривод. - М.: Академия. 2013 г.
– 176 с.
2. Основы объемного гидропривода и его управления: Учебное пособие / Корнюшенко
С.И. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 338 с.
3. Гидравлика, пневматика и термодинамика: Курс лекций / Филин В.М.; Под ред.
Филина В.М. - М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 320 с.
4. Изготовление санитарно-технических, вентиляционных систем и технологических
трубопроводов : учебник / К.С. Орлов.— М. : ИНФРА-М, 2017.— 270с.
9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы
оценки

Уметь:

осуществлять
правильность подготовки
инструмента и
оборудования к монтажу

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

осуществлять предмонтажную
проверку элементной базы
мехатронных систем;

осуществлять точность и
правильность
предмонтажной проверки
элементной базы
мехатронных систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

осуществлять монтажные
работы гидравлических,
пневматических, электрических
систем и систем управления;

Проводить качественное
осуществление монтажных
работ гидравлических,
пневматических,
электрических систем и
систем управления

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

контролировать качество
проведения монтажных работ
мехатронных систем;

проводить своевременный
контроль качества
монтажных работ
мехатронных систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

производить разборку и сборку
гидравлических,
пневматических,
электромеханических устройств
мехатронных систем;

демонстрировать скорость
и техничность проведения
разборки и сборки
гидравлических,
пневматических,
электромеханических
устройств мехатронных
систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

проводить расчеты параметров
типовых электрических,
пневматических и
гидравлических схем узлов и
устройств, разрабатывать
несложные мехатронные
системы;

осуществлять точность и
скорость проведения
расчетов параметров
типовых электрических,
пневматических и
гидравлических схем
узлов и устройств,

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

готовить инструмент и
оборудование к монтажу;

10

разрабатывать несложные
мехатронные системы

использовать навыки по
техническому обслуживанию
компонентов мобильного
робототехнического комплекса;

Показывать
результативность
использования навыков по
техническому
обслуживанию
компонентов мобильного
робототехнического
комплекса

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

производить ремонт и замену
составных частей мобильного
робота.

демонстрировать скорость
и техничность в
проведении ремонта и
замены составных частей
мобильного робота

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
выполнении и защите
практических работ

Знать:

демонстрировать знания
по соблюдению порядка
подготовки оборудования
к монтажу мехатронных
систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

технологию монтажа
оборудования мехатронных
систем;

демонстрировать знания
по соблюдению
технологии монтажа
оборудования
мехатронных систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

теоретические основы и
принципы построения,
структуры и режимы работы
мехатронных систем;

демонстрировать знания
по использованию при
работе теоретических
основ и принципов
построения, структуры и
режимов работы
мехатронных систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего

порядок подготовки
оборудования к монтажу
мехатронных систем;

11

контроля

правила эксплуатации
компонентов мехатронных
систем;

демонстрировать знания
по соблюдению правил
эксплуатации компонентов
мехатронных систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

технологии, анализ
функционирование датчиков
физических величин,
дискретных и аналоговых
сигналов;

демонстрировать знания
по правильному выбору и
применению технологий,
анализа
функционирования
датчиков физических
величин, дискретных и
аналоговых сигналов

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

технологическую
последовательность разборки,
ремонта и сборки узлов и
механизмов мехатронных
систем;

демонстрировать знания
по соблюдению
технологической
последовательности
разборки, ремонта и
сборки узлов и
механизмов мехатронных
систем

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

принципы выбора
соответствующего аппаратного
обеспечения (моторы, датчики),
необходимого для соблюдения
требований к
функционированию
дополнительной конструкции;

демонстрировать знания
по применению в работе
принципа выбора
соответствующего
аппаратного обеспечения
(моторы, датчики),
необходимого для
соблюдения требований к
функционированию
дополнительной
конструкции

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

12

монтаж конструкции
(прототипа), включая
механические, электрические и
информационные системы сбора
данных, соответствующие
требованиям, предъявляемым к
роботу;

демонстрировать знания
по применению в работе
монтажа конструкции
(прототипа), включая
механические,
электрические и
информационные системы
сбора данных,
соответствующие
требованиям,
предъявляемым к роботу

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

функциональное назначение
всех элементов мобильного
робота.

демонстрировать знания
по соблюдению
функционального
назначения всех элементов
мобильного робота

Экспертная оценка
результатов деятельности
студентов при
тестировании,
внеаудиторной
самостоятельной работы
и других видов текущего
контроля

13